Objetivo & Resumo da Trama

Objetivo : Iniciar os alunos na compreensão de uma história clássica, identificando os personagens principais, suas emoções (malvado/bom, triste/feliz) e a transformação do herói.

Resumo : Ebenezer Scrooge é um velho malvado que odeia o Natal. Uma noite, ele recebe a visita de três fantasmas que lhe mostram seu passado, seu presente e seu futuro. Assustado com o que vê, ele acorda na manhã de Natal transformado em um homem bom e generoso.

Roteiro Sugerido

1. Antes de ouvir (~5 min) : É QUASE NATAL

• Brainstorming : Discutir o vocabulário de Natal com a ajuda de imagens : Christmas, presents, family, dinner, snow.

• Antecipação : Mostrar uma ilustração de Scrooge. "Is this man happy or sad? Is he nice or mean?".

2. Durante a escuta (~15-20 min) : A NOITE DOS FANTASMAS

• Audição fragmentada com apoio visual :

  • Parte 1 (O malvado Scrooge) : Ouvir o início da história. Pausa : "What does Scrooge like? (Money) What does he hate? (Christmas)".

  • Parte 2 (Os 3 fantasmas) : Ouvir a visita dos fantasmas. Após cada fantasma, mostrar uma imagem (uma criança sozinha, uma família feliz, um túmulo) e perguntar "Is Scrooge happy or sad?".

  • Parte 3 (O bom Scrooge) : Ouvir o final, na manhã de Natal.

3. Após a escuta (~10 min) : UM FELIZ NATAL !

• Discussão : "At the end, is Scrooge a good man or a bad man? Is he happy? Why?".

• Tarefa simples : Pedir aos alunos para desenharem Scrooge no final da história (sorrindo, dando um presente) e escreverem "Happy Scrooge" ou "Merry Christmas!" abaixo.

Adaptações

• Para simplificar : Usar cartões de emoções (emojis felizes, tristes, zangados). Durante a escuta, os alunos levantam o cartão que corresponde ao que Scrooge sente.

• Para aprofundar : Pedir aos alunos para imaginarem um presente para a família Cratchit e fazerem uma frase simples. Exemplo : "A toy for Tiny Tim." ou "A big dinner for the family.".