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Types of Pronounsy

Types of Pronouns

Demystify pronouns with this clear, complete, and effective cheat sheet! This grammar sheet is the ultimate tool to help your students understand the different categories of pronouns and their functions. Presented in an easy-to-read table, it allows for easy visualization and memorization of personal, possessive, relative pronouns, and many others. It is the perfect reference resource for improving the accuracy and fluency of speech, both orally and in writing.

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Guia Pedagógico

Objetivo & Conteúdo do Recurso

O objetivo é ajudar os alunos a identificar, compreender a função e usar corretamente os oito principais tipos de pronomes em inglês.

O documento é uma ficha de referência gramatical intitulada "TYPES OF PRONOUNS". Ele começa com a definição de um pronome: uma palavra que substitui um nome ou outro pronome. O cerne do recurso é uma tabela que detalha oito tipos de pronomes. Para cada tipo — Personal (Pessoal), Demonstrative (Demonstrativo), Interrogative (Interrogativo), Possessive (Possessivo), Reflexive (Reflexivo), Intensive (de intensidade), Relative (Relativo), e Indefinite (Indefinido) — a tabela fornece uma definição concisa e uma lista de exemplos (ex: para os pronomes possessivos: "Show ownership or possession", com os exemplos "mine, yours, his, hers...").

Etapas Sugeridas

Antes da atividade (~5 min): SUBSTITUA O NOME!

  • Escrever uma pequena história no quadro com um nome que se repete (ex: "John is a student. John likes football. John's bag is blue."). Perguntar aos alunos como melhorar o texto, o que os levará a substituir "John" e "John's" por pronomes (he, his).

Durante a atividade (~15 min): A CAÇA AOS PRONOMES

  • Projetar a ficha de referência ou distribuir cópias. Revisar rapidamente cada categoria.

  • Dar aos alunos um texto autêntico curto (trecho de artigo de jornal, parágrafo de uma história). Em duplas, eles devem encontrar o maior número possível de pronomes e classificá-los por categoria usando a ficha (ex: sublinhar os pronomes pessoais em amarelo, os demonstrativos em verde, etc.).

Após a atividade (~10 min): TEXTO LACUNAR

  • Preparar uma folha de exercícios com frases onde o pronome correto está faltando. Os alunos devem usar a ficha de referência para escolher o tipo e a forma corretos do pronome.

  • Exemplos: "The book on the table is ______. (mine/my/I)", ou "The student ______ sits next to me is new. (who/which/what)".

Adaptações

  • Para simplificar: Focar em apenas 2 ou 3 tipos de pronomes por aula (ex: Pessoais, Demonstrativos e Possessivos). Usar frases muito simples para a atividade de preenchimento de lacunas.

  • Para aprofundar: Focar na diferença entre categorias semelhantes, como os pronomes reflexivos e de intensidade ("I did it myself" vs. "I, myself, think it's a good idea") ou os pronomes interrogativos e relativos ("Who is that?" vs. "The man who is here...").



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