Wyniki
Sprawdź wyniki konkursu The Big Challenge, odzyskaj kod w razie jego zapomnienia i zgłoś anomalię w wynikach swoich uczniów.
Sprawdzanie wyników
Wyniki konkursu The Big Challenge są dostępne od 18 maja 2027. Aby je sprawdzić, wejdź na: results.thebigchallenge.com.
Musisz wpisać osobisty kod otrzymany podczas rejestracji. Zachowaj go starannie.
💡 Warto wiedzieć : nauczyciele mogą również sprawdzić wyniki swoich uczniów na swoim koncie nauczyciela.
Klasyfikacje
Wyniki są prezentowane w trzech klasyfikacjach: szkolnej, regionalnej (wojewódzkiej) i krajowej (ogólnopolskiej). W przypadku takiego samego wyniku kilku uczniów, o wyższej pozycji decyduje większa liczba udzielonych odpowiedzi, a przy dalszym remisie — młodszy wiek uczestnika.
Prośba o kod w razie jego zapomnienia
W razie zapomnienia osobistego kodu można złożyć prośbę o jego odzyskanie:
1️⃣ Wejdź na formularz prośby. 2️⃣ Wypełnij formularz wymaganymi informacjami. 3️⃣ Dołącz dokument potwierdzający tożsamość ucznia:
- Dowód tożsamości ucznia lub jego rodziców
- Paszport
- Legitymację szkolną
- Zaświadczenie o uczęszczaniu do szkoły
Po zatwierdzeniu prośby kod zostanie wysłany e-mailem w możliwie najkrótszym czasie.
💡 Wskazówka : nauczyciele mogą znaleźć kody swoich uczniów bezpośrednio na swoim koncie nauczyciela.
Jak zgłosić anomalię w wynikach?
Jeśli zauważysz anomalię w wynikach ucznia, możesz ją zgłosić bezpośrednio na swoim koncie nauczyciela, w sekcji „Preliminary results" (wersja online konkursu). Dostępne są następujące zgłoszenia:
| Stwierdzony problem | Skutek |
|---|---|
| Uczeń jest anglojęzyczny | Klasyfikacja poza konkursem |
| Zbyt niski wynik | Uczeń może powtórzyć test, jeśli spełnia warunki |
| Zbyt wysoki wynik | Możliwa klasyfikacja poza konkursem |
| Problem techniczny podczas testu | Uczeń może powtórzyć test |
| Uczeń nie był zapisany | Wynik zostaje usunięty z listy |
| Niewłaściwy poziom | Uczeń może powtórzyć test na właściwym poziomie |
Jeśli uczeń powtórzy test, w klasyfikacji końcowej uwzględniany jest wyłącznie nowy wynik.
Powiązane artykuły: