Adjektive der Beziehungen
Adjectives of Relationships - 2 - A2 Synonyms
Interaktive Übungen, um das Gelernte Ihrer Schülerinnen und Schüler zu festigen.
Ein druckbares Zuordnungsblatt auf Niveau A2 zu Adjektiven für Beziehungen: je 8 Wörter in zwei Spalten, zu verbinden mit das Wort mit fast gleicher Bedeutung. Wiedererkennungstraining, das am Einführungstag ebenso funktioniert wie später zur Wiederholung, in rund 25 Minuten.
Dokumente zum Herunterladen (2)
- Farbversion In Ihrem Lehrkraft-Konto
- Schwarz-Weiß-Version In Ihrem Lehrkraft-Konto
Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Inhalt der Ressource
Das Ziel ist es, den Schülern auf A2-Niveau grundlegendes Vokabular zur Beschreibung von Personen und sozialen Beziehungen einzuführen und zu festigen.
Das Dokument ist eine Synonym-Zuordnungsübung zum Thema "Adjectives of Relationships". Die Schüler sollen acht Paare von Adjektiven mit ähnlicher Bedeutung verbinden. Das Vokabular behandelt Konzepte wie Freundschaft (friendly/kind, close/near), Isolation (lonely/alone), Charakter (rude/impolite, independent/free) und soziales Leben (social/public, familiar/common, related/connected). Diese Aktivität ermöglicht es, nützliche Wörter zu lernen, um über Freunde und das soziale Umfeld zu sprechen.
Vorgeschlagener Ablauf
Vor der Aktivität (~5 Min): WAS IST EIN FREUND?
-
Stellen Sie der Klasse einfache Fragen wie "What is a good friend?". Notieren Sie die von den Schülern vorgeschlagenen Adjektive an der Tafel (z.B.: "A friend is nice").
Während der Aktivität (~5-10 Min): ASSOZIATIONSSPIEL
-
Teilen Sie das Arbeitsblatt aus. Erarbeiten Sie das erste Paar in der Großgruppe, um sicherzustellen, dass die Anweisung verstanden wurde.
-
Lassen Sie die Schüler, allein oder zu zweit, die anderen Paare verbinden.
-
Leiten Sie eine kollektive Korrektur an, indem Sie Bilder oder Emojis verwenden, um die Wörter zu veranschaulichen (ein lächelndes Gesicht für friendly, eine einsame Person für lonely).
Nach der Aktivität (~10 Min): WER BIN ICH?
-
Der Lehrer beschreibt eine Person oder eine einfache Situation unter Verwendung von 2 oder 3 Adjektiven aus dem Arbeitsblatt. Die Schüler müssen erraten, worum oder um wen es sich handelt. Zum Beispiel: "I am new at school. I don't know anybody. I feel..." (lonely / alone).
Anpassungen
-
Zur Vereinfachung: Mimen Sie die Adjektive (winken Sie mit der Hand für friendly, verschränken Sie die Arme und sehen Sie wütend aus für rude). Führen Sie die gesamte Aktivität in der Großgruppe, angeleitet durch.
-
Zur Vertiefung: Bitten Sie die Schüler, zwei einfache Sätze zu schreiben, um ihren besten Freund/ihre beste Freundin zu beschreiben, wobei sie mindestens zwei verschiedene Adjektive aus dem Arbeitsblatt verwenden.
Mögliche Anpassungen
- Schwächere Niveaus: Bieten Sie ein abschnittsweises Hören und ergänzende visuelle Hilfen an.
- Fortgeschrittene Niveaus: Regen Sie eine mündliche Zusammenfassung und eine Diskussion auf Englisch zum Thema an.
- Große Gruppen: Organisieren Sie eine Gruppenarbeit mit unterschiedlichen Rollen.
🔒 Eingeschränkter Inhalt
Für dieses Material ist ein Abonnement erforderlich.
