Clothes

Objetivo e conteúdo

Esta ficha sobre roupas parte de uma chamada de vídeo entre dois amigos: Grace mostra o vestido novo que vai usar no casamento da prima, e Amir arruma a mala para uma excursão da escola, com chuva, nas montanhas do País de Gales. A chamada traz o vocabulário do tema, de sleeves, hood e pocket a smart, casual, tight e waterproof. Os alunos aprendem a dizer o que estão vestindo e por quê ("It's too tight", "It doesn't fit"). Eles respondem a seis perguntas de múltipla escolha, nomeiam seis roupas a partir de um quadro com oito palavras, associam oito palavras aos seus significados, completam nove frases e desembaralham as letras de quatro palavras de estampas, como striped e checked. A ficha termina com uma palavra cruzada de dez pistas tiradas da chamada.

Guia pedagógico

Os alunos encontram cada palavra na chamada antes de praticá-la e depois passam do reconhecimento ao uso das palavras. A roupa social e a roupa casual surgem do contraste entre um casamento e uma caminhada na chuva. Cada exercício avalia só vocabulário: nenhuma resposta depende de um tempo verbal. As palavras de estampas aparecem com as letras embaralhadas, com um exemplo resolvido (striped), e cada frase dá uma pista sobre a estampa. No exercício de lacunas e no de imagens, sobram duas palavras em cada quadro, então os alunos não conseguem terminar por eliminação. A palavra cruzada é o exercício mais difícil: não há quadro de palavras, e os alunos encontram cada palavra a partir da sua pista.

Sequência sugerida

1. (5 min) Pergunte "What are you wearing today?" e anote no quadro as palavras de roupas.
2. (10 min) Dois alunos leem a chamada em voz alta; a turma responde às seis perguntas.
3. (10 min) Os alunos nomeiam as seis imagens e associam as oito palavras aos seus significados.
4. (10 min) Os alunos completam as frases, depois leem juntos o exemplo resolvido e desembaralham as estampas.
5. (10 min) Os alunos fazem a palavra cruzada a partir das pistas.
6. (5 min) Corrija com o gabarito das páginas 4 e 5.

Adaptações

[S] Um aluno descreve o que um colega está vestindo; a turma adivinha quem é.

[A] Os alunos arrumam uma mala para um fim de semana nas montanhas ou escolhem roupas para uma festa, e dizem por quê. Para ir além, a turma organiza um desfile de moda em que cada aluno apresenta as roupas de um colega.

Materiais e pré-requisitos

Uma cópia das três páginas do aluno por pessoa, colorida ou em preto e branco. As páginas 4 e 5 são o gabarito: guarde-as. Os alunos devem conhecer o present simple, o present continuous, can e too + adjetivo, e as cores.