The Hand of God: Was It Fair?
- Une question pour lancer la classe
- Une citation sourcée
- 10 mots pour en parler
- 5 questions à deux
- Une comparaison
- Un débat
- Une tâche finale
Aperçu · 3 sur 7Ziel & Inhalt
Eine von der Lehrkraft geführte Präsentation zu "The Hand of God: Was It Fair?", im Vollbild projiziert und mit den Pfeiltasten durchgeblättert. 7 Folien führen die Klasse von einer Einstiegsfrage zu einer Abschlussaufgabe, über ein belegtes Zitat, den nötigen Wortschatz, ein Gespräch zu zweit, einen Vergleich und eine kurze Debatte. Am Ende können die Lernenden auf Englisch eine Position formulieren und vertreten, mit dem Wortschatz der Präsentation.
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Didaktischer Leitfaden
Die Präsentation gibt es, damit eine Diskussionsstunde nicht davon abhängt, dass die Klasse schon eine Meinung hat. Jede Folie liefert etwas zum Denken: eine Tatsache, ein Zitat mit Quelle, ein Wort mit Beispielsatz. Die Reihenfolge zählt. Fragt man Jugendliche nach ihrer Meinung, bevor sie die Wörter haben, kommt Schweigen oder die eigene Sprache; gibt man zuerst die Wörter, erzeugt dieselbe Frage Englisch. Die A2- und B1-Impulse stehen auf den Diskussionsfolien nebeneinander, sodass eine Präsentation eine heterogene Klasse bedient, ohne zwei Stunden vorzubereiten.
Vorgeschlagener Ablauf30 min
- 2 min
Das Farb-PDF im Vollbild öffnen und die Einstiegsfrage vorlesen. Handzeichen einholen, noch ohne Gespräch.
- 8 min
Zitat- und Wortschatzfolien durchgehen. Jedes Wort mit Beispiel laut lesen und nachsprechen lassen.
- 10 min
Zu zweit an den Diskussions- und Vergleichsfolien. A2-Impuls für alle, B1-Impuls für schnelle Paare.
- 7 min
Debattenfolie im Plenum. Bestehen Sie darauf, dass jede Aussage ein Wort von der Wortschatzfolie wiederverwendet.
- 3 min
Abschlussaufgabe, als Hausaufgabe oder in den letzten Minuten geschrieben.
Differenzierung
- SoutienNutzen Sie den A2-Impuls mit der ganzen Klasse und lassen Sie Antworten in einem Satz zu. Lassen Sie die Wortschatzfolie während des Gesprächs stehen.
- ApprofondissementGeben Sie schnellen Paaren den B1-Impuls und lassen Sie sie auf der Debattenfolie die Seite vertreten, die nicht ihre eigene ist.
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