Adjectifs sur le voyage et les transports
Adjectives of Travel and Transportation - B1 Synonyms
Des exercices interactifs pour consolider les acquis de vos élèves.
Fiche imprimable B1 sur les adjectifs du voyage et des transports : les élèves relient par un trait huit paires de synonymes, comme fast et quick. Environ 25 minutes, page de corrigé incluse.

Documents à télécharger (2)
- Version couleur Dans votre espace professeur
- Version noir et blanc Dans votre espace professeur
Guide pédagogique
Objectif & contenu
Une fiche imprimable d'une page, niveau B1, sur les adjectifs du voyage et des transports, construite autour de huit paires de synonymes comme fast / quick et crowded / packed. Les élèves tracent un trait entre chacun des huit mots de la colonne de gauche et le mot de sens très proche dans la colonne de droite, imprimée dans un ordre différent.
Guide pédagogique
Les paires évoquent des trajets : un train fast ou quick, un bus crowded ou packed, un itinéraire direct ou straight. Certaines sont souples (comfortable / convenient, public / shared, regular / standard) : demandez aux élèves d'imaginer un voyage et de choisir le sens le plus proche dans ce contexte.
Déroulé suggéré
- (5 min) Lisez à voix haute la colonne de gauche, puis celle de droite, imprimée dans un autre ordre.
- (10 min) Travail individuel au crayon : chaque élève relie chaque mot de gauche au mot de sens très proche à droite.
- (5 min) Comparaison par deux : chacun défend ses traits avant votre vérification.
- (5 min) Correction avec la page de corrigé. Demandez une courte expression sur un voyage pour une paire, par exemple un train crowded ou packed.
Adaptations
[S] Pliez la fiche pour ne laisser voir que quatre mots de gauche et commencez par les paires les plus claires, comme fast / quick.
[A] Les élèves organisent un court voyage et écrivent trois phrases qui emploient des mots de la fiche.
Matériel & prérequis
Une fiche imprimée par élève et un crayon plutôt qu'un stylo. Gardez la page de corrigé pour vous.
Adaptations possibles
- Niveaux plus faibles : Proposez une écoute fragmentée et des supports visuels complémentaires.
- Niveaux avancés : Encouragez un résumé oral et un débat en anglais sur le thème.
- Grands groupes : Organisez un travail en îlots avec des rôles différenciés.
🔒 Contenu restreint
Cette ressource nécessite un abonnement pour être consultée.



