Objectif & Contenu de la Ressource

L'objectif est de permettre aux élèves d'élargir leur lexique pour décrire les relations sociales et les traits de caractère, en identifiant et en s'appropriant des synonymes d'adjectifs courants.

Le document est une fiche d'exercice consistant à associer des synonymes. Les élèves doivent relier des paires d'adjectifs aux sens proches, tous liés à la thématique des relations. Les paires à reconstituer sont, par exemple, friendly/kind, lonely/alone ou encore related/connected. Cette activité de vocabulaire ciblée est essentielle pour donner aux élèves les moyens de discuter de sujets sociaux et interpersonnels, une compétence clé du niveau B1.

Déroulé Suggéré

Avant l'activité (~5 min) : ACTIVER LE VOCABULAIRE

• Poser une question ouverte à la classe, comme : "What makes a good friend?" ou "How would you describe a very social person?". Noter les adjectifs proposés au tableau.

Pendant l'activité (~5-10 min) : CONNECTER LES MOTS

• Distribuer la fiche. Les élèves travaillent individuellement ou en binômes pour relier les paires de synonymes.

• Animer une correction collective. Pour chaque paire, faire répéter les mots et demander à un ou deux élèves de les utiliser dans une phrase simple pour vérifier la compréhension.

Après l'activité (~10 min) : MISE EN SITUATION

• Proposer un mini-scénario : "Imagine a new student arrives in your class. Describe his/her personality." ou "Describe the relationship between two of your favorite characters from a series."

• Les élèves doivent produire une courte description à l'oral ou à l'écrit en utilisant au moins trois des nouveaux adjectifs de la fiche.

Adaptations

• Pour simplifier : Faire les deux premières paires en grand groupe. Laisser les élèves s'aider d'un dictionnaire si nécessaire.

• Pour approfondir : Demander aux élèves de trouver l'antonyme (le contraire) de chaque paire d'adjectifs. On peut aussi lancer un débat sur les légères nuances de sens entre les synonymes (ex: "lonely" vs "alone").