Crack the Food Code!

Ziel & Inhalt

Dieses Aktivitätsblatt macht aus dem Buchstabieren ein Code-Spiel. Selin, die Essen liebt, gibt den Schülerinnen und Schülern einen Code aus zwölf Formen, von denen jede für einen Buchstaben steht. Sie entschlüsseln fünf Wörter zum Thema Essen (apple, cake, milk, pizza, bread) und einen Satz, „I like cake.“, und finden dann das Bild zu jedem Lebensmittel. Am Ende buchstabieren die Schülerinnen und Schüler fünf Essenswörter und lesen I like ....

Didaktischer Leitfaden

Die Schülerinnen und Schüler müssen jeden Buchstaben ansehen: Sie suchen jede Form im Code oben auf dem Blatt (ein Stern ist A, ein Herz B, ein Kreis C und so weiter) und schreiben ihren Buchstaben in das Kästchen darunter. Die Formen haben auch Farben, doch auf der Schwarz-Weiß-Kopie genügt die Form allein, sodass sich jedes Wort nur auf eine Weise entschlüsseln lässt. Die Zeilen 1 bis 5 sind die fünf Essenswörter; Zeile 6 ist Selins Satz, „I like cake“, in drei Wörtern. Unter dem Code stehen fünf Bilder (Pizza, Brot, ein Apfel, Milch, ein Kuchen) in einer anderen Reihenfolge als die Wörter, sodass wirklich entschlüsselt werden muss: Die Kinder schreiben die Nummer jedes Wortes in den Kreis unter seinem Bild. Zum Schluss werden die Rollen getauscht: Jedes Kind schreibt ein Essenswort in Formen auf die Rückseite des Blatts, und ein Partner knackt es. Seite 2 enthält die Lösung (die sechs Zeilen und die Nummern der Bilder: pizza 4, bread 5, apple 1, milk 3, cake 2) und die Hinweise für die Lehrkraft.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (5 min) Sagen Sie die fünf Essenswörter und zeigen Sie dabei auf die Bilder unten auf dem Blatt; die Schülerinnen und Schüler sagen, welche sie mögen: „I like pizza!“
2. (5 min) Zeigen Sie den Code oben auf dem Blatt und lösen Sie Zeile 1 gemeinsam: jede Form suchen, ihren Buchstaben schreiben, das Wort lesen (apple) und dann eine 1 in den Kreis unter dem Apfel schreiben.
3. (10 min) Die Schülerinnen und Schüler entschlüsseln die Zeilen 2 bis 6 allein und nummerieren die Bilder.
4. (5 min) Vergleichen Sie gemeinsam mit der Lösung; die Kinder lesen Selins Satz laut vor.
5. (10 min) Jedes Kind schreibt ein Essenswort in Formen auf die Rückseite des Blatts; die Partner tauschen die Blätter und knacken das Wort des anderen.

Differenzierung

[S] Geben Sie den ersten Buchstaben jedes Wortes vor.

[A] Die Schülerinnen und Schüler schreiben einen eigenen Satz in Code für einen Partner: „I like apples.“

Material & Voraussetzungen

Ein Exemplar von Seite 1 pro Schülerin bzw. Schüler, in Farbe oder Schwarz-Weiß, nur einseitig gedruckt: Auf der Rückseite des Blatts schreiben die Kinder ihren eigenen Code. Sie brauchen einen Bleistift. Seite 2 ist das Lösungsblatt mit Hinweisen für die Lehrkraft: Behalten Sie es. Die Schülerinnen und Schüler sollten die Buchstaben des Alphabets kennen und schon einige Essenswörter kennengelernt haben.