O or U? Cot & cut (/ɒ/ vs /ʌ/)

Ziel & Inhalt

Dieses Sound-Check-Video (etwa 2 Minuten 30) korrigiert ein Vokalpaar: das runde o in cot und das entspannte u in cut. Freya (Britisch) und Cody (Amerikanisch) zeigen den Unterschied an den Lippen. Bei cot runden Sie die Lippen zu einem kleinen Kreis und öffnen den Mund. Bei cut entspannen Sie die Lippen und runden sie nicht. Ein einziger Laut ändert das Wort: Ein cot ist ein Babybett, und cut bedeutet, mit einer Schere zu schneiden. Die Schülerinnen und Schüler sprechen not und nut, dock und duck, shot und shut sowie einen Satz nach und spielen dann ein Spiel mit drei Runden: Welches Wort war zu hören?

Didaktischer Leitfaden

In vielen Sprachen gibt es für beide Wörter nur einen Vokal, deshalb klingen cot und cut gleich. Das gilt für Schülerinnen und Schüler mit Französisch, Deutsch, Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Polnisch und Niederländisch als Erstsprache. Das Video arbeitet an der Lippenform, nicht an der Länge. Die Schülerinnen und Schüler beobachten Ihre Lippen. Das o in cot ist bei Freya etwas runder und bei Cody etwas offener. Bei beiden bleiben cot und cut deutlich verschieden, vermitteln Sie diesen kleinen Unterschied also nicht. Das Spiel prüft nur das Hören, kontrollieren Sie das Sprechen daher selbst.

Vorgeschlagener Ablauf

1. Vorher (2 Min.). Schreiben Sie cot und cut an die Tafel. Bitten Sie die Schülerinnen und Schüler, beide Wörter zu sprechen. Klingen sie verschieden?
2. Video (3 Min.). Spielen Sie das Video einmal ab. Die Schülerinnen und Schüler sprechen laut nach, wenn Cody "Try it with us" und "Say them with me" sagt.
3. Spiel (2 Min.). Spielen Sie das Spiel noch einmal ab. Halten Sie jedes Mal an, wenn ein Moderator das Wort sagt, bevor der andere die Antwort gibt. Die Klasse stimmt ab: rund oder entspannt?
4. Nachher (3 Min.). Arbeiten Sie in Paaren: Eine Person sagt cot oder cut, not oder nut. Die Partnerin oder der Partner zeigt auf das richtige Wort an der Tafel.

Material & Voraussetzungen

• Das Video, ein Bildschirm und Ton für die ganze Klasse.
• Die Beispielwörter liegen etwa auf Niveau A2-. Die Schülerinnen und Schüler brauchen keine Lautschrift.

Lernkontrolle & Vertiefung

Sagen Sie fünf Wörter aus dem Video in zufälliger Reihenfolge. Die Schülerinnen und Schüler formen mit den Fingern einen Kreis für den runden Laut und halten die Hand flach für den entspannten Laut. Zum weiteren Üben nehmen Sie sock und suck dazu.