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Inglês na BNCC

6º ano do Ensino Fundamental: o conteúdo de inglês

A1Primeiro ano de Língua Inglesa na BNCC · 15 fichas relacionadas

No 6º ano começam as habilidades de inglês da BNCC: você fala de si, da família e da rotina com o Simple Present, o Present Continuous e os possessivos.

Referências da BNCC

6º ano do Ensino Fundamental: o que diz a BNCC

Nível CEFR de referência · A1

A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é a referência nacional: cada rede de ensino constrói o seu currículo a partir dela, e cada escola, a sua proposta pedagógica. No Ensino Fundamental, a Língua Inglesa é obrigatória a partir do 6º ano, com habilidades definidas ano a ano; no Ensino Médio, as habilidades valem para as três séries, sem divisão por série. A BNCC não fixa nível do CEFR: o nível indicado aqui é uma referência editorial.

Eixos e objetos de conhecimento

  1. 1Oralidade: convívio social e inglês da sala de aula (classroom language), compreensão oral com palavras cognatas e pistas do contexto, produção oral com a mediação do professor
  2. 2Leitura: hipóteses sobre a finalidade de um texto, leitura rápida (skimming, scanning), construção de repertório lexical e partilha de leitura
  3. 3Escrita: planejamento do texto (brainstorming, organização de ideias) e produção de textos em formatos diversos, com a mediação do professor
  4. 4Conhecimentos linguísticos: repertório lexical, pronúncia, presente simples e contínuo (formas afirmativa, negativa e interrogativa), imperativo, caso genitivo (’s) e adjetivos possessivos
  5. 5Dimensão intercultural: países que têm o inglês como língua materna e/ou oficial e presença do inglês no cotidiano da sociedade brasileira

Habilidades da BNCC (seleção)

  • EF06LI02: Coletar informações do grupo, perguntando e respondendo sobre a família, os amigos, a escola e a comunidade.
  • EF06LI05: Falar de si e de outras pessoas, dando informações pessoais e características ligadas a gostos, preferências e rotinas.
  • EF06LI08: Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e as palavras cognatas.
  • EF06LI15: Produzir textos escritos em inglês (histórias em quadrinhos, cartazes, chats, blogues, agendas, fotolegendas, entre outros) sobre si mesmo, a família, os amigos, os gostos, as preferências e as rotinas, a comunidade e o contexto escolar.
  • EF06LI19: Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.
  • EF06LI20: Utilizar o presente contínuo para descrever ações em progresso.
  • EF06LI21: Reconhecer o uso do imperativo em enunciados de atividades, comandos e instruções.
  • EF06LI22: Descrever relações por meio do uso de apóstrofo (’) + s.
  • EF06LI23: Empregar, de forma inteligível, os adjetivos possessivos.
  • EF06LI24: Investigar o alcance da língua inglesa no mundo, como língua materna e/ou oficial (primeira ou segunda língua).

Documento de referência: BNCC, Língua Inglesa, Anos Finais do Ensino Fundamental: habilidades EF06LI01 a EF06LI26 · Selecionamos aqui 10 das 26 habilidades do 6º ano. A numeração das habilidades não indica uma ordem obrigatória, e cada rede de ensino constrói o seu currículo a partir da BNCC. A BNCC não cita nenhum nível do CEFR: o nível indicado aqui é uma referência editorial.

6º ano do Ensino Fundamental: como usar estas fichas?

Cada ficha desta página foi pensada para alunos de 6º ano do Ensino Fundamental: dá para ler sem ajuda, entender a regra, ver exemplos em contexto e testar a compreensão com um quiz.

Nossa dica para progredir: uma ficha por sessão de estudo, não mais. Ler com calma, repetir os exemplos em voz alta, fazer o quiz e voltar à ficha no dia seguinte.

Esta página funciona como um roteiro: o professor escolhe o que vai preparar, e o aluno abre a ficha que corresponde ao que está vendo em sala neste momento.

Nível CEFR de referência: 6º ano do Ensino Fundamental

Para alunos de 6º ano do Ensino Fundamental, o nível de referência fica em torno de A1 no Quadro Comum Europeu de Referência (CEFR). A BNCC não define nível do CEFR por ano: é um parâmetro editorial, não uma exigência oficial. Neste nível, o aluno consegue entender e usar expressões familiares do dia a dia, se apresentar, pedir e dar informações pessoais.

Se um conteúdo parecer difícil demais, volte primeiro às fichas do nível A1 antes de continuar.

Gramática

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Conjugação

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