City fact files

Objetivo e conteúdo

Um pacote de apresentações para turmas de A1: doze fichas de uma página sobre cidades de língua inglesa (London, Edinburgh, Dublin, Cardiff, New York, Washington, DC, San Francisco, Toronto, Vancouver, Sydney, Auckland e Cape Town). Cada página tem as mesmas partes: num relance (país, habitantes, idiomas, moeda), três lugares para ver, comida, pessoas famosas e um fato surpreendente, com uma foto. Duas cidades dividem uma página: imprima 6 páginas e corte-as ao meio. Cada aluno ou grupo apresenta uma cidade a colegas que não a leram. No final, os alunos sabem fazer uma apresentação curta e simples sobre um lugar e identificar informações ao ouvir.

Guia pedagógico

Apresentar um lugar é uma primeira tarefa clássica de expressão oral: a informação é concreta, a língua é simples e todas as páginas têm a mesma forma, então os alunos sabem o que dizer. A língua trabalhada é o presente simples, there is / there are, can, "was born" como expressão fixa e números grandes com "about" (About 9 million people live here). A página de dicas para falar propõe uma apresentação em três partes (Hello! My city is ... / três coisas / My favourite thing is ... Thank you! Any questions?), cinco expressões úteis e quatro dicas para falar diante da turma. Como a turma não leu a cidade, a escuta é real: a grade de escuta pede uma coisa ouvida sobre cada cidade.

Sequência sugerida

Uma aula de cerca de 50 minutos.

1. (5 min) Mostre a capa e pergunte que cidades os alunos conhecem. Corte as páginas de cidade ao meio e dê uma cidade a cada aluno ou grupo.
2. (10 min) Os alunos leem a sua página e preparam uma apresentação de um minuto com a página de dicas para falar. Eles escrevem palavras-chave no cartão.
3. (25 min) Cada grupo apresenta a sua cidade. A turma escuta e anota uma coisa sobre cada cidade na grade de escuta.
4. (10 min) Os alunos respondem a "Which city would you like to visit? Why?" com "I'd like to visit ... because ..." e a turma vota.

Adaptações

[S] Os alunos apresentam só a parte num relance e um lugar para ver, lendo o seu cartão de palavras-chave.

[A] Os alunos acrescentam um fato que encontram sozinhos, ou comparam a sua cidade com uma cidade do seu país.

Materiais e pré-requisitos

Imprima factfiles.pdf: as 6 páginas de cidades (páginas 1 a 6, duas cidades por página, para cortar ao meio na linha tracejada) para que cada aluno ou grupo tenha uma cidade, a página de dicas para falar (página 7) e a grade de escuta (página 8) para todos; a página 9 é a do professor. Os alunos devem conhecer os números, o presente simples de be e frases simples com there is e can. A atividade combina bem com um trabalho sobre cidades, países, comida ou feriados.