Describing People Activity Pack
Um recurso pedagógico para dar mais vida à sua aula de inglês.
Cinco fichas de trabalho sobre um só ponto de aprendizagem, a descrição de pessoas, em um único PDF para o nível A1+: doze imagens para legendar e a ordem das palavras em long curly red hair, um mistério de detetive sobre um bolo desaparecido, uma banda para ler e desenhar, a carta de um amigo por correspondência e uma pesquisa na turma, e uma estação movimentada para encontrar cinco visitantes. Cerca de duas horas e meia de trabalho no total, com uma capa e um sumário no início e as respostas no final.
Documentos para baixar (2)
- Versão colorida No seu espaço do professor
- Versão em preto e branco No seu espaço do professor
Guia pedagógico
Objetivo e conteúdo
Cinco fichas de trabalho sobre a descrição de pessoas em um único PDF, para uma turma de nível A1+. O pack ensina um só ponto, a descrição de pessoas, com cinco tipos de atividade: os alunos legendam doze imagens e aprendem a ordem das palavras em long curly red hair, resolvem um mistério de detetive sobre um bolo desaparecido, leem sobre uma banda e a desenham, respondem à carta de um amigo por correspondência e perguntam aos colegas, e encontram cinco visitantes na imagem de uma estação movimentada. Uma capa e um sumário abrem o pack, e as respostas e as notas para o professor de cada ficha estão no final. Cada ficha também está disponível sozinha no site.
Guia pedagógico
A ordem vai das palavras à imagem mais difícil. Hair, Eyes and Glasses! vem primeiro: os alunos legendam doze imagens (curly hair, a beard, freckles, glasses ...) e colocam em ordem as palavras de quatro frases segundo how long, what kind, what colour. Who Ate the Cake? usa He's got / She hasn't got e Has he got glasses? Yes, he has. em um mistério de detetive com seis convidados. The Band! é uma tarefa de leitura e desenho: os alunos desenham quatro pessoas a partir de um texto e depois respondem com respostas curtas. My Pen Friend! pede para ler uma carta, responder com I'm short. I've got green eyes. I haven't got glasses. e perguntar a três colegas What colour are your eyes? At the Station! encerra o pack: os alunos encontram cinco visitantes em uma imagem movimentada a partir das mensagens deles, o que revisa todas as palavras, e descrevem pessoas em duplas com What does she look like?
Sequência sugerida
- (30 min) Hair, Eyes and Glasses!: os alunos legendam doze imagens, aprendem a ordem das palavras e descrevem uma pessoa da família.
- (25 min) Who Ate the Cake?: os alunos leem quatro pistas, riscam as pessoas que não podem ser e descobrem quem comeu o bolo.
- (30 min) The Band!: os alunos leem sobre a banda de Kiko, desenham a banda e a si mesmos, colorem o cabelo e respondem a seis perguntas.
- (30 min) My Pen Friend!: os alunos leem a carta de Maeve, respondem a ela e perguntam a três colegas.
- (30 min) At the Station!: os alunos encontram cinco visitantes a partir das mensagens, marcam Yes ou No e descrevem pessoas em duplas.
Cerca de 145 minutos no total: use as fichas nesta ordem ao longo de várias aulas, ou escolha as que precisar.
Adaptações
[S] Leia em voz alta cada texto e cada lista de palavras antes de os alunos começarem, e façam juntos o primeiro item de cada tarefa.
[A] Os alunos que terminam antes descrevem um colega em duas frases para os outros adivinharem. A página de cada ficha no site traz mais ideias.
Materiais e pré-requisitos
Uma fotocópia de cada ficha por aluno, em cores ou em preto e branco (o pack existe nas duas versões). Os alunos precisam de um lápis, e de lápis de cor só para The Band! Os alunos devem conhecer as cores e o verbo to be; o pack traz todas as outras palavras. Guarde para você as páginas de respostas no final. Cada ficha também pode ser usada sozinha.
Adaptações possíveis
- Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
- Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
- Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.
