Describing People Activity Pack
Um recurso pedagógico para dar mais vida à sua aula de inglês.
Cinco fichas de atividades sobre um só ponto de aprendizagem, a descrição de pessoas, em um único PDF para o nível A0+: as palavras (tall, old, glasses, a beard, long curly hair ...), cores de cabelo e de olhos para ler e colorir, um jogo Guess Who! com adivinhas, a família de Samira para ler e desenhar com uma pesquisa na turma, e a imagem de um parque movimentado para explorar. Cerca de duas horas de trabalho no total, com uma página de índice no início e os gabaritos e as notas para o professor de cada ficha no final.
Documentos para baixar (2)
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- Versão em preto e branco No seu espaço do professor
Guia pedagógico
Objetivo e conteúdo
Cinco fichas de atividades sobre a descrição de pessoas em um único PDF, para uma turma de nível A0+. O pack ensina um só ponto, a descrição de pessoas, por meio de cinco tipos de atividade: os alunos legendam as palavras, leem e colorem cabelo e olhos, resolvem adivinhas e jogam Guess Who!, leem e desenham a família de Samira e procuram pessoas em uma imagem de parque. Uma página de índice abre o pack, e os gabaritos e as notas para o professor de cada ficha ficam no final. Cada ficha também está no site separadamente.
Guia pedagógico
A ordem vai das palavras à imagem completa. Look at Me! vem primeiro: os alunos escrevem doze palavras sob imagens (tall, old, glasses, a beard, long curly hair ...), ligam seis frases a imagens e dizem He's tall. She's got long curly hair. Read and Colour! acrescenta as cores do cabelo e dos olhos: os alunos colorem cinco crianças, descobrem quem é quem e escrevem sobre si mesmos com I've got ... Guess Who! transforma as palavras em jogo: os alunos leem seis adivinhas sobre dez pessoas, depois perguntam Have you got glasses? e respondem Yes, I have. / No, I haven't. Read and Draw! transforma a leitura em desenho: os alunos desenham a avó, o pai e a irmã de Samira, desenham a si mesmos e perguntam a três colegas. At the Park! encerra o pack: os alunos procuram pessoas em uma imagem movimentada, circulam Yes ou No e dizem frases que um colega aponta.
Sequência sugerida
- (25 min) Look at Me!: os alunos escrevem doze palavras de descrição sob imagens e ligam seis frases a imagens.
- (25 min) Read and Colour!: os alunos colorem o cabelo e os olhos de cinco crianças, descobrem quem é quem e escrevem sobre si mesmos.
- (25 min) Guess Who!: os alunos leem seis adivinhas sobre dez pessoas, depois jogam Guess Who! em duplas.
- (25 min) Read and Draw!: os alunos desenham a família de Samira a partir das linhas, desenham a si mesmos e perguntam a três colegas.
- (25 min) At the Park!: os alunos procuram pessoas em uma imagem de parque, circulam Yes ou No e jogam em duplas.
Cerca de 125 minutos no total: use as fichas nesta ordem ao longo de várias aulas, ou escolha as de que precisar.
Adaptações
[S] Leia cada texto e cada lista de palavras em voz alta antes de os alunos começarem, e façam juntos o primeiro item de cada tarefa.
[A] Quem termina cedo escreve mais uma frase sobre uma pessoa no verso de cada ficha. A página de cada ficha no site dá mais ideias.
Materiais e pré-requisitos
Uma fotocópia por aluno de cada ficha, em cores ou em preto e branco (o pack existe nas duas versões). Os alunos precisam de um lápis, e de lápis de cor só para Read and Colour! Os alunos devem conhecer I'm e to be; o pack apresenta todas as palavras de descrição. Guarde para você as páginas de gabarito do final. At the Park! também pode ser usada sozinha.
Adaptações possíveis
- Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
- Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
- Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.
