Feelings Activity Pack
Um recurso pedagógico para dar mais vida à sua aula de inglês.
Cinco fichas de atividades sobre um só ponto de aprendizagem, os sentimentos, em um único PDF para o nível A0+: como o corpo se sente (hungry, cold, ill ...), o que fazemos com os nossos sentimentos (when I'm angry, I shout), quinze sentimentos em rostos com How are you?, uma história curta sobre um primeiro dia de escola e uma imagem de festa para explorar e fazer uma pesquisa na turma. Cerca de duas horas de trabalho no total, com um sumário no início e as respostas no final.
Documentos para baixar (2)
- Versão colorida No seu espaço do professor
- Versão em preto e branco No seu espaço do professor
Guia pedagógico
Objetivo e conteúdo
Cinco fichas de atividades sobre os sentimentos em um único PDF, para uma turma de nível A0+. O pack ensina um só ponto, os sentimentos, com cinco tipos de atividade: os alunos dizem como o corpo se sente, ligam sentimentos a ações, rotulam quinze rostos e respondem a How are you?, leem uma história sobre um primeiro dia de escola e exploram uma imagem de festa antes de perguntar aos amigos como se sentem. Um sumário abre o pack, e as respostas e as notas para o professor de cada ficha estão no final. Cada ficha também está disponível sozinha no site.
Guia pedagógico
A ordem vai do básico ao quadro completo. I'm Hungry! vem primeiro: os alunos nomeiam seis sensações do corpo, ligam sete ao que uma criança precisa e respondem com Are you ...? Yes, I am. / No, I'm not. When I'm Angry, I Shout! acrescenta sete ações e When I'm ..., I ..., com cinco potes para colorir. How Are You? dá quinze sentimentos em rostos e as cinco respostas a How are you?, de great a not great. My First Day! usa os novos sentimentos numa história curta, com She's ... e because. The Party! fecha o pack: os alunos encontram os sentimentos numa imagem, explicam por quê com because e perguntam a três amigos como se sentem, revendo todas as palavras.
Sequência sugerida
- (25 min) I'm Hungry!: os alunos nomeiam sensações do corpo, ligam-nas ao que uma criança precisa e respondem por Ben.
- (25 min) When I'm Angry, I Shout!: os alunos aprendem sete ações, circulam a ação de cada sentimento e colorem cinco potes.
- (30 min) How Are You?: os alunos escrevem a palavra sob quinze rostos e completam dois diálogos.
- (25 min) My First Day!: os alunos leem a história de Nadia, escrevem como ela se sente e circulam por quê.
- (25 min) The Party!: os alunos marcam o que veem numa imagem de festa, circulam por quê e perguntam a três amigos.
Cerca de 130 minutos no total: use as fichas nesta ordem ao longo de várias aulas, ou escolha as de que precisar.
Adaptações
[S] Leia cada texto e cada lista de palavras em voz alta antes de os alunos começarem, e façam juntos o primeiro item de cada tarefa.
[A] Quem termina cedo escreve mais uma frase sobre sentimentos no verso de cada ficha. A página de cada ficha no site dá mais ideias.
Materiais e pré-requisitos
Uma fotocópia por aluno de cada ficha, em cores ou em preto e branco (o pack existe nas duas versões). Os alunos precisam de um lápis, e de lápis de cor apenas para When I'm Angry, I Shout!. Os alunos precisam conhecer I'm e to be; o pack apresenta todas as palavras de sentimentos. Guarde para si as páginas de respostas no final. The Party! também pode ser usada sozinha como amostra.
Adaptações possíveis
- Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
- Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
- Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.
