Food Activity Pack

Objetivo e conteúdo

Cinco fichas de atividades sobre a comida e do que se gosta em um único PDF, para uma turma de nível A0+. O pack ensina um só ponto, a comida e como dizer do que se gosta, por meio de cinco tipos de atividade: os alunos classificam palavras de comida em cestas, alimentam o monstro Gus e desenham uma lancheira, fazem uma pesquisa sobre comida, pedem em um café e procuram comida na imagem de um piquenique em família. Uma página de índice abre o pack, e os gabaritos e as notas para o professor de cada ficha estão no final. Cada ficha também está no site separadamente.

Guia pedagógico

A ordem vai das palavras à imagem completa. Yummy or Yucky? vem primeiro: os alunos classificam dezesseis palavras de comida em quatro cestas (frutas, legumes, doces, bebidas) e escrevem I like strawberries. I don't like peas. Feed the Monster! acrescenta palavras das refeições: os alunos colocam em ordem seis palavras de comida, leem do que Gus gosta e desenham a lancheira dele e a própria. The Food Survey transforma as palavras em perguntas: os alunos leem sobre três crianças, depois perguntam Do you like pizza? e respondem Yes, I do. / No, I don't. At the Café! dá um uso às palavras: os alunos etiquetam o balcão de um café, completam um diálogo e brincam de café com Can I have a cake, please? Here you are. Thank you! The Picnic! encerra o pack: os alunos procuram comida na imagem de um piquenique em família, circulam Yes ou No sobre as pessoas e escrevem do que gostam em um piquenique.

Sequência sugerida

1. (25 min) Yummy or Yucky?: os alunos classificam dezesseis palavras de comida em quatro cestas e escrevem do que gostam e do que não gostam.
2. (25 min) Feed the Monster!: os alunos colocam em ordem seis palavras de comida, desenham a lancheira de Gus a partir das linhas dele e desenham a própria.
3. (25 min) The Food Survey: os alunos leem sobre três crianças, preenchem uma tabela com vistos e xis e depois fazem cinco perguntas a três colegas.
4. (25 min) At the Café!: os alunos etiquetam o balcão de um café, completam um diálogo e brincam de café em duplas.
5. (25 min) The Picnic!: os alunos procuram comida em uma imagem de piquenique, circulam Yes ou No e escrevem do que gostam em um piquenique.

Cerca de 125 minutos no total: use as fichas nesta ordem ao longo de várias aulas, ou escolha as de que precisa.

Adaptações

[S] Leia cada texto e cada lista de palavras em voz alta antes de os alunos começarem, e façam juntos o primeiro item de cada tarefa.

[A] Os alunos que terminam rápido escrevem mais uma frase sobre uma comida de que gostam no verso de cada ficha. A página de cada ficha no site dá mais ideias.

Materiais e pré-requisitos

Uma fotocópia por aluno de cada ficha, em cores ou em preto e branco (o pack existe nas duas versões). Os alunos precisam de um lápis; lápis de cor são opcionais. Os alunos não precisam conhecer palavras de comida antes, pois cada ficha traz suas palavras com imagens, e o pack ensina I like e I don't like desde a primeira ficha. Guarde para você as páginas de gabarito no final. Cada ficha também pode ser usada separadamente.