Grammar Fix: I have 12 years: English ages differently

Objetivo e conteúdo

Os alunos usam corretamente be (am/is/are) para dizer e perguntar a idade, e mantêm have para posses reais em vez de eliminá-lo em todo lugar. O material imprimível é o pacote de sala de aula da unidade: uma folha do aluno em A4 (exercícios de reconhecimento e, depois, de completar lacunas e ordenar palavras), impressa uma vez por aluno, e uma folha do professor com o gabarito e as observações abaixo.

Guia pedagógico

Cinco dos nossos oito mercados (o francês, o espanhol, o italiano, o português e o polonês) expressam a idade com o equivalente de «have» (avoir/tener/avere/ter/mieć: «j'ai 12 ans», «tengo 12 años») e transferem esse decalque diretamente para o inglês como «I have 12 years». Isso não vale para todos: o alemão/austríaco (sein) e o holandês (zijn) já expressam a idade com «be», exatamente como o inglês; os alunos desses dois mercados, portanto, não cometem esse erro. Espere o deslize principalmente de falantes de francês, espanhol, italiano, português e polonês, não em todas as turmas. Use-a depois que a turma tiver assistido à unidade, ou isoladamente, como reforço direcionado quando o erro aparecer nos textos escritos.

Sequência sugerida

1. (3 min) Escreva a frase-alvo no quadro e pergunte o que está errado. Anote as respostas da turma.
2. (10 min) Os alunos trabalham sozinhos na folha do aluno: primeiro os exercícios de reconhecimento, depois as práticas.
3. (5 min) Corrija com a folha do professor. Leia em voz alta a explicação de cada exercício de reconhecimento.
4. (2 min) Frase de saída: cada aluno escreve em um papelzinho uma frase correta com a estrutura.

Adaptações

• [S] Faça os exercícios de reconhecimento junto com a turma antes de os alunos tentarem as práticas sozinhos.
• [A] Em duplas, os alunos perguntam e respondem por turnos «How old are you?» e «What do you have in your bag?», tomando cuidado para se corrigirem caso usem have para a idade ou be para um objeto real.

Materiais e pré-requisitos

Uma folha do aluno por aluno e uma folha do professor. Não é preciso áudio; o vídeo da unidade Grammar Fix é uma introdução opcional. Fique atento a: o próprio decalque central (have em vez de be para a idade, «I have 12 years», «She has 10»; a maioria dos exercícios de reconhecimento e de completar lacunas desta folha o testa diretamente, em afirmações e em perguntas); a forma interrogativa que faz a mesma substituição («How many years do you have?» em vez de «How old are you?»); e, depois que a regra pega, uma hipercorreção no sentido contrário: eliminar have até para coisas que os alunos realmente possuem («I am a bike» em vez de «I have a bike»). Um terço dos exercícios de reconhecimento e cerca de um terço dos exercícios de prática foi montado justamente para pegar essa hipercorreção, e não o erro original; assim, um aluno que aprendeu bem que «a idade se diz com be» ainda pode errar esses se aplicar a regra em excesso.

Alinhamento curricular

Tags de gramática: be-affirmative. Classificada em A1- (o nível em que o erro começa a aparecer); as frases de exemplo ficam dentro dessa faixa.

Avaliação e atividades complementares

A frase de saída é a verificação. Amplie com a própria unidade Grammar Fix ou, quando houver, com a ficha de gramática sobre a mesma estrutura.