The First Christmas Card
Exercícios interativos para consolidar o que os seus alunos aprenderam.
Uma ficha de compreensão oral sobre o primeiro cartão de Natal (Londres, 1843), com uma gravação de 65 segundos para baixar, dez perguntas, um cartão para escrever e uma conversa em duplas, mais o gabarito; cerca de 20 minutos, nível A1+.

Documentos para baixar (3)
- Worksheet No seu espaço do professor
- Worksheet (black and white) No seu espaço do professor
- Listening (audio) No seu espaço do professor
Guia pedagógico
Objetivo e conteúdo
Uma ficha de compreensão oral sobre o primeiro cartão de Natal, enviado em Londres em 1843. Na gravação (1 minuto e 5 segundos), os alunos ouvem como Henry Cole tinha cartas de Natal demais para responder, como o artista John Horsley desenhou a imagem e como eles imprimiram mil cartões. Antes de ouvir, os alunos adivinham a história a partir de três palavras. Enquanto ouvem, respondem a dez perguntas (verdadeiro ou falso, múltipla escolha e as palavras do cartão). Depois de ouvir, desenham e escrevem o próprio cartão de Natal e, em seguida, conversam em duplas: um cartão é melhor do que uma mensagem no celular? O gabarito e as notas para o professor estão na última página. Cerca de 20 minutos.
Guia pedagógico
A gravação é curta, então os alunos podem ouvi-la duas ou três vezes sem ficar entediados, e todas as respostas estão no que eles ouvem. Adivinhar antes de ouvir dá a eles um motivo para escutar: querem saber se acertaram. A ficha não traz, de propósito, nenhuma imagem do cartão de 1843, porque uma imagem entregaria duas respostas. A escrita do cartão no final é pessoal e criativa, com uma mensagem modelo e um quadro de palavras úteis (Merry Christmas, Happy New Year, I hope..., Thank you for..., Love,). O arquivo de áudio acompanha este recurso: baixe-o nesta página. A mesma gravação também está no aplicativo Academy, com suas imagens (série Look Closer, “A British Christmas: The first Christmas card”).
Sequência sugerida
- (3 min) Distribua a ficha. Os alunos leem as três palavras e escolhem do que trata a história.
- (2 min) Toque a gravação uma vez. Os alunos verificam o palpite.
- (6 min) Os alunos leem as perguntas 1 a 10. Toque a gravação mais duas vezes enquanto eles respondem.
- (3 min) Corrija com o gabarito da última página.
- (6 min) Os alunos fazem o próprio cartão (um desenho e 2 ou 3 frases) e depois conversam em duplas com os dois inícios de frase.
Adaptações
[S] Na primeira vez que tocar a gravação, pause após cada resposta. Os alunos podem copiar a mensagem modelo e mudar só o nome e uma frase.
[A] Os alunos respondem às perguntas 1 a 10 depois de ouvir uma única vez. Na conversa em duplas, peça que deem dois motivos.
Materiais e pré-requisitos
O arquivo de áudio the-first-christmas-card.mp3 (baixe-o nesta página) e caixas de som. Uma ficha por aluno, colorida ou na versão econômica em tinta; o gabarito está na última página. Os alunos devem reconhecer o past simple de verbos comuns (sent, had, drew) e os números até mil. O caça-palavras do mesmo pacote esconde a saudação deste cartão.
Adaptações possíveis
- Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
- Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
- Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.



