What Do You Eat for Breakfast?
Exercícios interativos para consolidar o que os seus alunos aprenderam.
Uma ficha de colorir para principiantes absolutos que acompanha o episódio de Now You Say It What Do You Eat for Breakfast?: uma mesa de café da manhã vista de cima com dez coisas nela. Os alunos escrevem a palavra para cada número, dizem o que comem, depois colorem, com o gabarito do professor na página 2.
Documentos para baixar (2)
- Colouring worksheet No seu espaço do professor
- Colouring worksheet (black and white) No seu espaço do professor
Guia pedagógico
Objetivo e conteúdo
Um material imprimível de duas páginas que acompanha o episódio de Now You Say It What Do You Eat for Breakfast?: uma mesa de café da manhã vista de cima com dez coisas nela. Os alunos escrevem a palavra para cada alimento numerado, dizem o que eles próprios comem no café da manhã, depois colorem a figura, com o gabarito do professor na página 2.
Guia pedagógico
Cada uma das dez palavras é A1 no glossário. Não há personagens nesta ficha: as palavras são a própria comida, exatamente o que a pergunta do episódio questiona, e dez coisas é mais do que em qualquer outra ficha do módulo, porque o café da manhã é o único assunto sobre o qual uma criança já tem muito a dizer.
Sequência sugerida
- (3 min) Faça primeiro a pergunta a toda a turma: «What do you eat for breakfast?» Deixe os alunos apontarem o que comem antes de escrever qualquer coisa.
- (10 min) Distribua a página 1. Os alunos escrevem a palavra para cada alimento numerado da lista.
- (5 min) Os alunos respondem à última linha sobre eles próprios.
- (5 min) Corrija pela página 2.
- (10 min) Colorir.
Adaptações
[S] Leia a lista de palavras em voz alta e deixe os alunos associarem o número à palavra.
[A] Esconda a lista de palavras e deixe os alunos escreverem de memória, depois circularem os que realmente comem.
Materiais e pré-requisitos
A página 1 impressa para cada aluno, mais lápis de cor. Guarde a página 2, o gabarito do professor. Basta imprimir em preto e branco: a ficha foi pensada para isso.
Adaptações possíveis
- Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
- Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
- Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.
