At the Shop!

Objetivo e conteúdo

Esta ficha de atividade é sobre compras. O quadro de uma loja, The Corner Shop, mostra oito itens, cada um com um desenho e uma etiqueta de preço mas sem o nome: uma maçã (40p), uma banana (30p), uma laranja (50p), um suco (80p), um chocolate (90p), um sorvete (1 £), um sanduíche (2 £) e uma bola (3 £). Os alunos resolvem adivinhas com o quadro, completam um diálogo na loja e brincam de lojinha com um colega. No final, os alunos nomeiam alimentos e brinquedos, leem preços e dizem Can I have a sandwich, please? How much is it? It's £2.

Guia pedagógico

Cada preço do quadro é diferente, então o preço sempre decide a resposta. A tarefa 1 é o quadro: observe-o com a turma e digam os preços em voz alta ("forty p", "two pounds"); não há nada para escrever e não há nomes embaixo dos desenhos. A tarefa 2 traz seis adivinhas com duas pistas cada ("It's yellow. It's 30p.") e um quadro com as oito palavras. Os alunos leem as duas pistas, encontram o item no quadro da loja e completam "It's a ..." ou "It's an ...": o artigo já vem impresso. As respostas são banana, apple, ice cream, sandwich, ball e orange. O suco também é laranja, mas custa 80p, então o preço decide a adivinha 6; na cópia em preto e branco, o preço sozinho sempre basta. Duas palavras do quadro nunca são usadas: juice e chocolate. A tarefa 3 é um diálogo entre um vendedor e uma menina, com seis lacunas e um quadro de seis palavras, cada uma usada uma vez: help, have, much, It's, Here, Thank. Depois, os alunos brincam de lojinha em duplas com o mesmo diálogo: o vendedor usa o quadro para os preços. A página 2 traz o gabarito e as notas para o professor.

Sequência sugerida

1. (5 min) Coloque etiquetas de preço em alguns objetos da sala e pergunte: "How much is the pencil?"
2. (5 min) Tarefa 1: observem juntos a loja e digam os oito preços ("forty p", "two pounds").
3. (10 min) Tarefa 2: os alunos leem cada adivinha, encontram o item no quadro e escrevem a palavra; corrijam juntos.
4. (5 min) Tarefa 3: os alunos completam o diálogo com as palavras do quadro; leiam-no em voz alta a duas vozes.
5. (10 min) Em duplas, os alunos brincam de lojinha com o diálogo: o vendedor usa o quadro, o cliente escolhe um item.

Adaptações

[S] Digam primeiro as oito palavras com os desenhos, apontando para o quadro.

[A] Os alunos escrevem uma adivinha para um colega: "It's green. It's ..."

Materiais e pré-requisitos

Uma cópia da página 1 por aluno, em cores ou em preto e branco. Os alunos precisam só de um lápis. A página 2 é o gabarito com notas para o professor: guarde-a. Alguns objetos da sala com etiquetas de preço de papel para o aquecimento. Os alunos devem conhecer os números até noventa para os preços e as cores yellow, red e orange; as oito palavras estão no quadro da tarefa 2.