My Fun Family
Uma música em inglês para cantar em sala: seus alunos fixam vocabulário e gramática no ritmo.
Aprender o vocabulário da família e o Simple Present nunca foi tão divertido! Esta música animada e alegre é uma ferramenta perfeita para apresentar aos alunos mais novos a descrição de seus parentes. Com sua estrutura repetitiva, seu ritmo fácil de acompanhar e seu léxico básico, ela fixa de forma duradoura as palavras e a gramática. Uma excelente maneira de fazer seus alunos cantarem, dançarem e aprenderem ao mesmo tempo!
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Guia pedagógico
Objetivo e conteúdo do recurso
O objetivo pedagógico é apresentar e consolidar o vocabulário dos membros da família, bem como o uso do Simple Present (na 3ª pessoa do singular) para descrever gostos e hábitos.
A música "My Fun Family" é uma canção alegre que apresenta diferentes membros da família: pai, mãe, tio, tia, irmão e irmã. Para cada pessoa, a música usa a estrutura "This is my..." seguida de uma frase no Simple Present que descreve o que ela gosta de fazer (por exemplo: "This is my dad. He loves to make a cake.", "This is my aunt. She loves to sing."). O refrão, que menciona também os avós, celebra essa "fun family".
Sugestão de roteiro da aula
Antes da atividade (~5 min): MY FAMILY TREE
- Desenhe no quadro uma árvore genealógica bem simples, com figuras esquemáticas. Peça aos alunos que nomeiem cada membro da família (mom, dad, brother etc.) e escreva o vocabulário.
Durante a atividade (~10 min): LISTEN AND MIME
- Primeira audição: Distribua cartões com imagens (flashcards) dos diferentes membros da família. Os alunos devem levantar o cartão correto quando ouvirem a palavra na música.
- Segunda audição: Toque a música novamente. Desta vez, os alunos devem representar com mímica a ação associada a cada pessoa (fingir assar um bolo para o pai, rir para a mãe, cantar para a tia etc.).
Depois da atividade (~10 min): THIS IS MY FRIEND
- Mostre a imagem de um personagem de desenho animado conhecido dos alunos. Em grande grupo, inventem o que esse personagem gosta de fazer, seguindo o modelo da música.
- O professor começa: "This is my friend, Pikachu. He loves to..." e os alunos sugerem ações (por exemplo: "...run!", "...play!").
Adaptações
- Para simplificar: Concentre-se apenas no reconhecimento do vocabulário da família. Durante a música, o professor mostra um cartão com imagem e os alunos devem repetir a palavra em coro.
- Para ampliar: Os alunos podem desenhar um membro da própria família e escrever abaixo uma frase simples seguindo o modelo da música: "This is my sister. She likes to read.".
Adaptações possíveis
- Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
- Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
- Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.
