Do You Have Any Brothers or Sisters?

Ziel & Inhalt

Ein zweiseitiges Druckblatt zur Now-You-Say-It-Episode Do You Have Any Brothers or Sisters?: Mila zu Hause mit Andre, ihrem großen Bruder, und Zoe, ihrer kleinen Schwester. Die Schüler:innen benennen sieben Dinge im Zimmer, beantworten, wie viele Brüder und Schwestern sie selbst haben, dann malen sie das Bild aus, mit dem Lösungsbogen auf Seite 2.

Didaktischer Leitfaden

Jedes Wort ist im Glossar auf A1, und jedes bezeichnet etwas, das das Bild zeigt, sodass ein echter Anfänger es zusammen mit dem Gegenstand vor sich antrifft. Zuerst Milas eigene Familie zu benennen, vor der persönlichen Frage, gibt den Schüler:innen eine Musterantwort zum Abschreiben, bevor sie ihre eigene bilden müssen.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (3 min) Auf Andre und Zoe im Bild zeigen und fragen „Who is it?"; die Klasse antwortet gemeinsam.
2. (10 min) Seite 1 austeilen. Die Schüler:innen schreiben das Wort für jedes nummerierte Ding aus der Liste.
3. (5 min) Die Schüler:innen beantworten die letzte Zeile: Wie viele Brüder und Schwestern haben sie?
4. (5 min) Mit Seite 2 korrigieren.
5. (10 min) Ausmalen.

Differenzierung

[S] Die Wortliste laut vorlesen und die Schüler:innen die Nummer dem Wort zuordnen lassen.

[A] Die Wortliste wegstecken und die Schüler:innen aus dem Gedächtnis schreiben lassen, dann mit einem Partner vergleichen.

Material & Voraussetzungen

Seite 1 für alle Schüler:innen gedruckt, dazu Buntstifte. Seite 2, den Lösungsbogen, aufbewahren. Schwarz-Weiß-Druck reicht aus, genau dafür ist das Blatt gemacht.