N'oubliez pas de nous envoyer les photos de vos élèves pendant l'épreuve !
Contenu
Le contenu de l’épreuve
Les élèves ont 45 minutes pour répondre à des questions à choix multiple (dont le nombre dépend du format choisi) avec 4 réponses possibles et une seule réponse correcte.
Parce que chaque élève avance à son propre rythme, certains peuvent terminer l’épreuve avant la fin du temps imparti. Il est important de noter que le temps de passage effectif de chaque participant n’a aucune incidence sur le calcul des résultats.
Il y a 3 degrés de difficultés pour les questions : facile, intermédiaire et difficile. L’épreuve débute avec des questions faciles, puis évolue graduellement vers des questions intermédiaires puis difficiles. Les questions les plus dures (« The Biggest Challenge ») sont proposées à la fin de l’épreuve.
Le tableau ci-dessous vous présente des informations détaillées sur le contenu des deux formats Classic et Online.
| format Classic | format Online | |
| Composition de l’épreuve |
Le jeu-concours se divise en 11 sections (de A à K). Chaque section comporte entre 3 et 6 questions et cible une compétence langagière particulière ou un sujet spécifique. |
Le jeu-concours se divise en deux parties : la compréhension orale et la compréhension écrite. Les élèves ont le choix de répondre aux questions dans l’ordre ou non. Ils peuvent, s’ils le souhaitent, sauter des questions ou même revenir en arrière pendant toute la durée de l’épreuve. Toutefois, nous recommandons de suivre l’ordre indiqué car la difficulté des questions est croissante. |
| Nombre de questions |
Le format Classic du jeu-concours comporte 45 questions :
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Le format Online du jeu-concours comporte 55 questions :
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| Type de questions |
L’épreuve comprend les types de questions suivants :
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L’épreuve comprend les types de questions suivants :
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Questions fréquentes
Quels sont les thèmes abordés ?
Le test s’adresse aux élèves d’anglais qui se situent au niveau A0 à B1 du CECRL.
Il comprend des questions sur :
- le vocabulaire simple (chiffres, couleurs, jours de la semaine, la famille, la maison...)
- les salutations et les échanges quotidiens
- la prononciation de l'anglais
- des connaissances culturelles de base
Plus précisément :
Le vocabulaire peut inclure : l’alphabet, les chiffres, les couleurs, les jours de la semaine, les mois et les saisons de l’année, les parties et les heures de la journée, la famille, la maison, les objets de la classe, l’école, le sport et les loisirs, les activités quotidiennes, les aliments, les animaux, les vêtements, les lieux d’une ville. Les adjectifs relatifs aux états et aux sentiments, ainsi que les descriptions physiques des personnes et des objets pourraient également être testés.
On s’attendra à ce que les élèves comprennent les salutations et les échanges quotidiens et qu’ils soient capables d’y répondre, qu’ils utilisent des expressions polies, qu’ils soient en mesure de donner des informations sur eux-mêmes et sur d’autres personnes, ainsi que de demander ces informations à d’autres personnes (par exemple, leur nom, leur âge, leur nationalité). Dans les parties ultérieures du test, les élèves pourront être interrogés sur leurs capacités, leurs goûts et leurs aversions, leurs possessions, leurs routines quotidiennes, leurs activités courantes, les quantités et identifier où se trouve physiquement un objet. Pour ce faire, ils devront connaître le présent simple (avec un accent particulier sur to be), have got, can + infinitif, (don’t) like/love + -ING, le présent continu, les questions WH et les prépositions de lieu.
La prononciation de l’anglais sera également couverte par le test. Les élèves seront invités à identifier les sons (phonèmes) en trouvant des mots ou des syllabes qui riment. Cela peut se faire en écoutant un mot ou une série de mots, ou en lisant le ou les mots écrits. Il n’y aura probablement pas plus d’une ou deux questions de ce type dans le jeu-concours.
Le dernier domaine testé est celui des connaissances culturelles. Il s’agit du Royaume-Uni et peut comprendre des questions sur la géographie, les points de repère, les personnages importants du présent ou du passé (réels ou fictifs), la nourriture et les célébrations nationales.
Cette liste n’est pas exhaustive, elle est destinée à donner une indication des types de sujets qui pourraient être présents dans le test.
Comment se présentent les questionnaires ?
Les questionnaires peuvent être administrés en version papier(format Classic) ou online (format Online), selon le choix du professeur.
Pour le format Classic, le questionnaire est composé de 45 questions. Les questions sont regroupées par compétences et les questionnaires sont accompagnés d’une grille de réponses que l’élève complète en cochant pour chaque question la case correspondant à sa réponse.
Pour le format Online le questionnaire est composé de 55 questions. 22 questions sont écrites, et 33 questions sont au format audio, ce qui permet de tester la compréhension orale des élèves.
Une seule bonne réponse est possible par question. L’élève dispose de 45 minutes pour répondre à l’ensemble des questions.
Chaque bonne réponse rapporte des points. Une réponse fausse fait perdre un quart de sa valeur en points. Si aucune réponse n’est donnée à une question, elle rapporte 0 point. Si plusieurs réponses sont données à une question, elle rapporte également 0 point.
Vous trouverez toutes les informations relatives à la notation dans cette rubrique.