Route 66

Obiettivo e contenuti

Questo documentario di livello A2- presenta la vita della Route 66, la strada da Chicago a Los Angeles: come ricevette il suo numero nel 1926, perché fu in gran parte sterrata fino al 1938, come la usarono le famiglie del Dust Bowl e perché scomparve dalla mappa nel 1985. Le persone citate sono Cyrus Avery, che chiese il numero 66, John Steinbeck, che la chiamò la Mother Road, e Angel Delgadillo, che avviò la rinascita della strada a Seligman. L'obiettivo grammaticale è il past simple (was/were, verbi regolari e irregolari) con le date, il present simple per ciò che è vero oggi, i comparativi e i superlativi ("bigger and brighter than the last") e i connettori "and", "but", "so", "then" e "when". L'abilità principale è la comprensione orale, seguita dalla lettura e dal quiz dell'app. Una frase da ascoltare con attenzione: "Nobody else wanted it."

Materiali e prerequisiti

• Scheda per gli studenti e scheda per il docente (versioni PDF e HTML di ciascuna), oltre alle note per il docente (`teacher-notes.md`).
• Gli studenti devono già conoscere il past simple di "be" e dei verbi regolari più comuni, oltre al present simple.
• Lessico utile da presentare in anticipo: "highway", "sign", "motel", "gas station", "dirt", "soil", "truck", "traffic", "visitor", "asphalt", "interstate", "to plough".

Collegamenti con i programmi

Associato al ciclo 4 (5e, 4e, 3e): "viaggi e migrazioni" e "incontro con l'altro". L'episodio mira al livello A2- del QCER.