Adjectives of Taste- 2 - A2 Synonyms

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Talking about food is an excellent way to motivate young learners! This activity sheet, designed for the A2 level, gives them the simple and essential words to describe what they like (or dislike!) to eat. Beyond simple "good," they will learn to name flavors and textures in a fun way thanks to a matching game. It is the perfect tool for a lively, engaging, and appetizing vocabulary lesson.

In breve

Livello CEFR :A2

Livello di classe :2ª media

Tipo :Esercizi e Fogli di Lavoro

Aree culturali :Vita quotidiana

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Guida pedagogica

Obiettivo & Principio dell'Attività

L'obiettivo è introdurre e consolidare il vocabolario di base per descrivere il cibo (gusto, consistenza, temperatura) a studenti di livello A2.

L'attività consiste in un esercizio di associazione di sinonimi. Gli studenti devono collegare coppie di aggettivi con significati simili. Il vocabolario copre sapori, consistenze o stati e sensazioni di temperatura o piccantezza. Questa attività permette agli studenti di acquisire parole concrete e utili per le situazioni della vita quotidiana.

Svolgimento Suggerito

Prima dell'attività (~5 min) : Mi piace / Non mi piace

Mostrate immagini di alimenti con sapori marcati (limone, torta, peperoncino, ecc.). Per ogni immagine, chiedete agli studenti "Do you like it?" e poi "Is it sweet? Is it sour?". Scrivete gli aggettivi chiave alla lavagna.

Durante l'attività (~5-10 min) : Gioco di associazione goloso

Distribuite la scheda dell'attività. Realizzate la prima coppia in gruppo per assicurarvi che l'istruzione sia compresa. Lasciate che gli studenti, da soli o in coppia, colleghino le altre coppie. Animate una correzione collettiva usando la mimica per rafforzare il significato (rabbrividire per "cold", sventolarsi la bocca per "hot/spicy").

Dopo l'attività (~10 min) : Indovina cosa mangio!

L'insegnante (o uno studente volontario) pensa a un alimento e lo descrive usando 2 o 3 degli aggettivi studiati. Ad esempio: "It's cold and sweet." Gli altri studenti devono indovinare di quale alimento si tratta ("Ice cream!").

Adattamenti

Per semplificare : Utilizzate cibi veri o giocattoli (cucinino) per un'esperienza sensoriale che radichi il vocabolario. Svolgete tutta l'attività in gruppo in modo molto guidato.
Per approfondire : Chiedete agli studenti di creare un menu semplice per il loro "ristorante dei sogni", descrivendo ogni piatto con uno o due degli aggettivi appresi.