My Fun Family

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Learning family vocabulary and the Simple Present has never been so much fun! This catchy and joyful song is a perfect tool for introducing the youngest learners to describing their relatives. With its repetitive structure, easy-to-follow rhythm, and basic lexicon, it permanently anchors the words and grammar. An excellent way to get your students singing, dancing, and learning all at the same time!

In breve

Livello CEFR :A1

Livello di classe :1ª media, 5^ Elementare

Tipo :Musica

Aree culturali :Persone e personaggi, Vita quotidiana

Ascolta questa canzone

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Guida pedagogica

Obiettivo & Contenuto della Risorsa

L'obiettivo pedagogico è introdurre e consolidare il vocabolario dei membri della famiglia e l'uso del Present Simple (alla 3a persona singolare) per descrivere gusti e abitudini.

La canzone "My Fun Family" è una canzone allegra che presenta diversi membri della famiglia: il padre, la madre, lo zio, la zia, il fratello e la sorella. Per ogni persona, la canzone utilizza la struttura "This is my..." seguita da una frase al Present Simple che descrive ciò che ama fare (es: "This is my dad. He loves to make a cake.", "This is my aunt. She loves to sing."). Il ritornello, che menziona anche i nonni, celebra questa "famiglia divertente".

Svolgimento Suggerito

Prima dell'attività (~5 min) : IL MIO ALBERO GENEALOGICO

Disegnare un albero genealogico molto semplice alla lavagna con personaggi schematici. Interrogare gli studenti affinché nominino ogni membro della famiglia (mom, dad, brother, ecc.) e scrivere il vocabolario.

Durante l'attività (~10 min) : ASCOLTA E MIMA

Primo ascolto: Distribuire delle flashcard con le immagini dei diversi membri della famiglia. Gli studenti devono alzare la carta corretta quando sentono la parola nella canzone.
Secondo ascolto: Riprodurre di nuovo la canzone. Questa volta, gli studenti devono mimare l'azione associata a ogni persona (far finta di cucinare un dolce per il padre, di ridere per la madre, di cantare per la zia, ecc.).

Dopo l'attività (~10 min) : ECCO IL MIO AMICO/A

Mostrare un'immagine di un personaggio dei cartoni animati noto agli studenti. In gruppo, inventare cosa questo personaggio ama fare seguendo il modello della canzone.
L'insegnante inizia: "This is my friend, Pikachu. He loves to..." e gli studenti propongono azioni (es: "...run!", "...play!").

Adattamenti

Per semplificare: Concentrarsi unicamente sul riconoscimento del vocabolario della famiglia. Durante la canzone, l'insegnante mostra una flashcard e gli studenti devono ripetere la parola in coro.
Per approfondire: Gli studenti possono disegnare un membro della propria famiglia e scrivere sotto una frase semplice sul modello della canzone: "This is my sister. She likes to read.".