Sports and games

Ziel & Inhalt

Dieses Blatt zum Sport übt beliebte Sportarten wie football, rugby, tennis, swimming und baseball, die Dinge und Orte, die man dafür braucht (racket, bat, helmet, trainers, pitch, pool, court), und was Spielerinnen und Spieler tun (kick, throw, catch, hit, win, lose). Die Schülerinnen und Schüler benennen Bilder, lesen Carys' Text über Sport in Wales und verwenden dann die Wörter. Am Ende können sie Sportarten benennen und sagen, was man dafür braucht und was die Spielerinnen und Spieler tun.

Didaktischer Leitfaden

Auf Seite 1 werden acht Sportarten benannt, dann sechs Dinge und Orte aus dem Sport; jeder Wortkasten enthält zwei zusätzliche Wörter, die Schülerinnen und Schüler müssen also auswählen. Seite 2 bringt Carys' Text: Eine Elfjährige aus Cardiff spielt Fußball, geht schwimmen und spielt Tennis, ihr Cousin Ethan spielt Baseball in Boston, und am Ende geht es um die Commonwealth Games, bei denen Wales ein eigenes Team hat. Es folgen acht Multiple-Choice-Fragen und danach sieben Sätze, in die die Schülerinnen und Schüler play oder go schreiben (play football, go swimming); beide werden als feste Wortverbindungen eingeführt, mit einem Beispiel. Seite 3 enthält neun Sätze, die mit Tätigkeitswörtern aus einem Kasten ergänzt werden, und dann ein Suchrätsel mit zwanzig Wörtern waagrecht, senkrecht und diagonal; die übrigen Buchstaben ergeben eine versteckte Botschaft, so können die Schülerinnen und Schüler ihre Arbeit selbst kontrollieren. Jede Aufgabe prüft nur Wörter. Die Grammatik bleibt beim Present Simple und can: Auf dem Blatt steht keine Vergangenheitsform.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (5 min) Fragen Sie, welche Sportarten die Schülerinnen und Schüler betreiben; schreiben Sie die englischen Namen an die Tafel.
2. (8 min) Seite 1: Die Schülerinnen und Schüler schreiben die Wörter allein unter die Bilder und vergleichen dann zu zweit.
3. (10 min) Lesen Sie Carys' Text laut vor; die Schülerinnen und Schüler beantworten die Fragen.
4. (5 min) Die Schülerinnen und Schüler schreiben play oder go in jeden Satz.
5. (7 min) Seite 3: Die Schülerinnen und Schüler ergänzen die Sätze mit den Tätigkeitswörtern.
6. (10 min) Die Schülerinnen und Schüler lösen das Suchrätsel und schreiben die versteckte Botschaft auf.
7. (5 min) Kontrolle mit dem Lösungsschlüssel auf den Seiten 4 und 5.

Differenzierung

[S] Spielen Sie vor Seite 1 einige Sportarten pantomimisch vor und lassen Sie die Klasse raten.

[A] Die Schülerinnen und Schüler schreiben vier Sätze über die Sportarten, die sie betreiben oder anschauen.

Material & Voraussetzungen

Ein Exemplar der Seiten 1 bis 3 pro Kind. Die Seiten 4 und 5 sind der Lösungsschlüssel mit Hinweisen für die Lehrkraft: Behalten Sie sie. Die Schülerinnen und Schüler brauchen das Present Simple und can. Zur Vertiefung wählen die Schülerinnen und Schüler eine Sportart aus einem englischsprachigen Land und stellen sie der Klasse mit einem Bild und drei Fakten vor.