Australia

Objetivo e conteúdo

Esta ficha sobre a Austrália parte de um podcast escolar: Isabel, a apresentadora, conversa com Harry, um adolescente de Cairns, perto da Grande Barreira de Corais. Harry fala do snorkel no recife, dos animais perigosos, de como se proteger na praia e no sol, de uma viagem a Uluru no outback e de Sydney, que não é a capital. Os alunos respondem a oito perguntas de múltipla escolha, nomeiam seis animais australianos a partir de um quadro de oito palavras, associam dez palavras como the outback, sunscreen e sacred aos seus significados, completam nove frases e formam seis adjetivos com -ful (care, careful). A última tarefa, a mais difícil, é um folheto turístico, "Staying safe in Australia", com três palavras para escolher em cada parêntese.

Guia pedagógico

O podcast traz as palavras do tema, então os alunos encontram cada uma antes de trabalhá-la. Ele também serve de modelo do present perfect de experiência (Have you ever been to the outback?, I've been to Sydney twice), que os alunos podem reutilizar para falar das próprias viagens; nenhuma tarefa o avalia. As tarefas vão do reconhecimento das palavras ao seu uso: imagens, significados, frases novas e, por fim, formação de palavras. A tarefa com -ful pede uma única mudança, com um exemplo resolvido; chame a atenção para a ortografia (beauty, beautiful). No folheto, cada escolha se resolve pelas palavras ao redor, então os alunos devem ler a frase inteira antes de circular. Todas as tarefas avaliam vocabulário, nunca gramática.

Sequência sugerida

1. (5 min) Mostre a Austrália em um mapa e localizem Cairns, Uluru, Sydney e Canberra.
2. (10 min) Dois alunos leem o podcast em voz alta; a turma responde às oito perguntas.
3. (8 min) Os alunos nomeiam os animais e depois associam as palavras aos seus significados.
4. (8 min) Os alunos completam as frases; lembre que sobram duas palavras.
5. (7 min) Façam juntos o exemplo com -ful; depois os alunos formam os outros adjetivos.
6. (10 min) Os alunos leem o folheto e circulam as palavras; corrija com o gabarito da página 4.

Adaptações

[S] Mostre uma foto do recife e do outback antes da leitura. Leia o podcast em voz alta, a duas vozes, antes que os alunos trabalhem sozinhos.

[A] Os alunos entrevistam um colega com perguntas "Have you ever...?" sobre viagens e natureza. Para ir além, os alunos gravam um podcast de dois minutos sobre a própria região.

Materiais e pré-requisitos

Uma cópia das três páginas do aluno por aluno, em cores ou em preto e branco. A página 4 é o gabarito: guarde-a. Os alunos devem conhecer o past simple dos verbos comuns e já ter visto Have you ever...?.