Describing People: Let's Chat

Objetivo e conteúdo

Ao final, os alunos de nível A1 conseguem descrever em voz alta a si mesmos, amigos e familiares usando have got, be e adjetivos simples. Este baralho de cartas orais traz 24 estímulos de conversa sobre "Descrever pessoas" abrangendo aparência, roupas, personalidade e sentimentos, cada um com uma estrutura de frase de apoio. Funciona na tela (sortear e embaralhar) ou é impresso em uma única folha A4 de cartas para recortar.

Guia pedagógico

Use este baralho de cartas depois que have got e os adjetivos básicos já tiverem sido apresentados — descrever pessoas combina os dois naturalmente e dá aos alunos um motivo autêntico para falar sobre outra pessoa além de si mesmos. Cada carta fornece a estrutura ("My hair is ___.", "Yes, my friend is funny."), para que os alunos se concentrem em encontrar o adjetivo ou a palavra de cor certos. Não se espera formação de perguntas no nível A1.

Sequência sugerida

1. (2 min) Formar grupos de 3 a 4 alunos e embaralhar ou exibir o baralho de cartas.
2. (1 min) Fazer uma demonstração com uma carta: ler a pergunta, completar a estrutura em voz alta.
3. (8–10 min) Os alunos, em turnos, sorteiam uma carta e respondem em voz alta usando a estrutura; o professor circula e incentiva detalhes extras quando possível.
4. (2 min) Compartilhamento com toda a turma: pedir que 2-3 alunos descrevam uma pessoa sobre a qual falaram.

Adaptações

• [S] Aceitar apenas uma frase completada por carta; ensinar previamente um pequeno banco de palavras de adjetivos/cores.
• [A] Acrescentar mais uma frase além da estrutura, descrevendo uma segunda característica ou pessoa.

Materiais e pré-requisitos

Funciona na tela (sortear/embaralhar) ou é impresso em uma única folha A4 de cartas para recortar. Pressupõe have got, be e vocabulário básico de aparência, roupas e sentimentos.

Alinhamento curricular

Corresponde ao Cycle 3 "a criança e seu ambiente próximo" (FR 6e) — descrever a si mesmo e as pessoas próximas da criança.

Avaliação e atividades complementares

Ouça as formas corretas de have got / be como uma verificação oral informal. Aprofunde com uma atividade "descreva seu melhor amigo" combinando desenho e legenda, ou avance para o baralho A2 Describing People quando os comparativos estiverem bem consolidados.