All About Me: Let's Chat

Objetivo e conteúdo

Ao final, os alunos de nível A1 conseguem responder em voz alta a perguntas pessoais simples com o apoio de uma estrutura de frase — para falar sobre sua vida, sua família, seu tempo livre e seus hábitos diários. Este baralho de conversação para quebrar o gelo traz 24 perguntas "All about me", cada carta associando uma pergunta a uma estrutura de frase. Joga-se na tela (comprar carta e embaralhar) ou imprime-se como uma única folha A4 de cartas para recortar.

Guia pedagógico

Use este baralho como atividade de quebra-gelo nas primeiras aulas ou como aquecimento recorrente: não exige nenhum preparo e constrói confiança na fala antes que os alunos saibam formular suas próprias perguntas. Cada pergunta traz sua própria estrutura ("I live in ___. My town is ___."), de modo que os alunos apenas preenchem lacunas em vez de construir frases inteiras do zero. O baralho pressupõe present simple básico e have got — não se espera que os alunos de nível A1 formulem perguntas; o professor cuida de qualquer pergunta de acompanhamento.

Sequência sugerida

1. (2 min) Forme grupos de 3-4 alunos e embaralhe ou mostre o baralho.
2. (1 min) Demonstre com uma carta: leia a pergunta, complete a estrutura em voz alta.
3. (8-10 min) Os alunos tiram uma carta por vez e respondem em voz alta usando a estrutura; o professor circula e faz breves perguntas de acompanhamento.
4. (2 min) Partilha coletiva: 2-3 alunos repetem sua resposta favorita.

Adaptações

• [S] Aceite apenas uma frase completada por carta; limite-se estritamente à estrutura; pule as cartas mais difíceis (profissões, férias) se necessário.
• [A] Adicione uma segunda frase além da estrutura; incentive uma pergunta de acompanhamento a um colega (com um leve apoio do professor para formulá-la).

Materiais e pré-requisitos

Joga-se na tela (comprar carta/embaralhar) ou imprime-se como uma única folha A4 de cartas para recortar. Pressupõe present simple, have got e vocabulário básico de informações pessoais (família, tempo livre, comida).

Alinhamento curricular

Corresponde ao Cycle 3 "a criança e seu ambiente próximo" (FR 6e) — falar sobre si mesmo, sua família e sua vida cotidiana.

Avaliação e atividades complementares

Verifique de ouvido se a estrutura é completada corretamente, como uma checagem formativa informal. Aprofunde com um parágrafo escrito "About me", ou combine com os baralhos My Day e Free Time & Hobbies para um autorretrato mais completo.