My Town: Let's Chat (A2)
Um recurso pedagógico para dar mais vida à sua aula de inglês.
Um baralho de conversação A2: 24 estímulos «My town» com comparativos/superlativos, past simple e opiniões, jogável na tela ou como cartas para recortar.

Documentos para baixar (2)
- Conversation cards No seu espaço do professor
- Conversation cards (black and white) No seu espaço do professor
Guia pedagógico
Objetivo e conteúdo
Ao final, os alunos de nível A2 conseguem descrever e comparar sua cidade em voz alta, dando opiniões e razões. Este baralho de conversação oral traz 24 estímulos "My town" com comparativos, superlativos e past simple, cada um com uma estrutura de frase para completar. Joga-se na tela (sortear e embaralhar cartas) ou imprime-se em uma única folha A4 de cartas para recortar.
Guia pedagógico
Use este baralho de cartas A2 depois de consolidados os comparativos, os superlativos e o past simple — comparar a própria cidade com uma grande cidade, ou recordar um passeio recente, oferece aos alunos um contexto autêntico e pessoal para ambos. A estrutura sustenta cada carta; incentive os alunos a irem além dela quando estiverem confiantes.
Sequência sugerida
- (2 min) Forme grupos de 3-4 alunos e embaralhe ou exiba o baralho de cartas.
- (1 min) Demonstre com uma carta: leia a pergunta, responda usando a estrutura e uma razão.
- (8-10 min) Os alunos sorteiam uma carta por vez e respondem em voz alta, sempre dando uma razão; o professor circula e faz uma pergunta de acompanhamento quando útil.
- (2 min) Compartilhamento com a turma: 2-3 alunos repetem a resposta e a razão favoritas.
Adaptações
- [S] Complete a estrutura com apenas uma razão; pule as cartas que exigem past simple se ainda não estiver consolidado.
- [A] Acrescente uma segunda razão, ou faça você mesmo uma pergunta de acompanhamento a quem está falando.
Materiais e pré-requisitos
Joga-se na tela (sortear/embaralhar) ou imprime-se em uma única folha A4 de cartas para recortar. Pressupõe comparativos, superlativos, past simple e vocabulário de lugares e transporte na cidade.
Alinhamento curricular
Corresponde ao Cycle 3 "a criança e seu ambiente próximo" (FR 6e) — a cidade da criança, comparada e avaliada.
Avaliação e atividades complementares
Ouça as formas corretas de comparativos/superlativos como verificação oral informal. Aprofunde com um breve guia escrito "bem-vindo à minha cidade" para um visitante, ou combine com o baralho A1 "My Town" para turmas de níveis mistos.
Adaptações possíveis
- Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
- Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
- Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.



