Fish and Chips Eat Sweets

Objetivo e conteúdo

Um material imprimível de duas páginas que acompanha o episódio de Fish and Chips Eat Sweets: dez balas numeradas, organizadas nas mesmas duas fileiras de cinco que Chips conta no final do episódio. Os alunos escrevem a palavra do número de cada bala e depois colorem a figura, com o gabarito do professor na página 2. No final, os alunos sabem escrever os números de um a dez em palavras, associando o algarismo à palavra em vez de aprender dez palavras novas separadas.

Guia pedagógico

A ficha É o próprio teste do episódio, não um exercício novo: as mesmas duas fileiras, a mesma ordem, para que os alunos recuperem o que Chips acabou de contar, em vez de começar uma tarefa nova. Nesse nível, eles já conhecem as quantidades; o que a ficha verifica é a palavra escrita de cada uma. Preste atenção a four, que mantém o "u" que forty perde, e a eight e nine, os dois números que os alunos mais erram ao escrever aqui.

Sequência sugerida

1. (3 min) Repita o teste do episódio: aponte para uma bala e diga «Let's count!»; a turma conta a fileira em voz alta como Chips.
2. (10 min) Distribua a página 1. Os alunos escrevem a palavra do número na linha abaixo de cada bala, começando pela fileira de cima.
3. (5 min) Corrija pela página 2, bala por bala, dizendo cada número em voz alta antes de escrevê-lo.
4. (10 min) Colorir. Enquanto colorem, aponte para uma bala ao acaso e peça o número dela.

Adaptações

[S] Conte e escreva apenas a fileira de cima, de um a cinco; façam o seis ao dez juntos, em voz alta, como turma.

[A] Esconda a lista de palavras: os alunos escrevem todos os dez de memória, conferem com um colega e depois colorem cada bala de uma cor diferente dizendo o número ao pegá-la.

Materiais e pré-requisitos

A página 1 impressa para cada aluno, mais lápis de cor. Guarde a página 2, o gabarito do professor. Os alunos já devem saber contar até dez em voz alta antes de esta ficha pedir que escrevam. Basta imprimir em preto e branco: a ficha foi pensada para isso.