Fish and Chips Walk a Dog

Objetivo e conteúdo

Um material imprimível de duas páginas que acompanha o episódio de Fish and Chips Walk a Dog: cinco animais numerados (dog, cat, mouse, bird, horse) que os alunos devem encontrar e nomear, depois a figura para colorir, com o gabarito do professor na página 2. No final, os alunos sabem nomear cinco animais sem banco de palavras.

Guia pedagógico

Cinco marcadores, não os habituais dez a dezesseis: a série ensina quatro a seis palavras por episódio e a ficha verifica exatamente essas, todas em A1. O próprio cachorrinho do Chips é deixado de fora da imagem de propósito, para que "dog" tenha uma única resposta. Preste atenção a "mouse" e "horse" (a mesma terminação "-se") e a "bird" (o som "ir").

Sequência sugerida

1. (3 min) Repita o teste do episódio: aponte para um número e pergunte «What's this?»; os alunos respondem «Dog!», «Cat!»… como Chips.
2. (10 min) Distribua a página 1. Os alunos copiam a palavra certa da lista em cada linha numerada.
3. (5 min) Corrija pela página 2, animal por animal, dizendo cada palavra em voz alta antes de escrevê-la.
4. (10 min) Colorir.

Adaptações

[S] Faça primeiro o jogo de apontar, depois deixe os alunos traçarem uma linha de cada número até a palavra correspondente na lista, em vez de copiá-la.

[A] Esconda a lista de palavras: os alunos escrevem as palavras de memória e depois conferem com um colega.

Materiais e pré-requisitos

A página 1 impressa para cada aluno, mais lápis de cor. Guarde a página 2, o gabarito do professor. Basta imprimir em preto e branco: a ficha foi pensada para isso.