Mime it!

Objetivo e conteúdo

Ao final, os alunos de nível A1- conseguem perguntar e responder sobre uma ação que está acontecendo agora: Are you dancing? Yes, I am! O banco tem 5 slides para projetar: um slide de instruções com um exemplo e, em seguida, 4 slides com seis ações ilustradas cada um (o dia a dia, o esporte, a música e a arte, o tempo livre), 24 ações no total.

Guia pedagógico

Use-o como aquecimento de cinco minutos que coloca a turma em movimento. A mímica não usa palavras, então todos os alunos podem participar na sua vez, e quem adivinha pratica a pergunta Are you ...ing? várias vezes, com um motivo real para fazê-la. As imagens e suas legendas ficam na tela, assim os alunos encontram as palavras de que precisam. Os slides são intercambiáveis: um por aula.

Sequência sugerida

1. (1 min) Mostre um slide e digam juntos as seis ações.
2. (3 min) Um aluno escolhe uma ação em segredo e faz a mímica. A turma adivinha com Are you ...ing?; o aluno responde Yes, I am! ou No, I'm not! Quem acertar primeiro faz a próxima mímica.
3. (1 min) Joguem mais uma vez com duas ações, uma depois da outra.

Adaptações

• [S] O professor faz a mímica primeiro, e os alunos só respondem Yes ou No até estarem prontos para perguntar.
• [A] Os alunos fazem a mímica de uma ação que não está no slide, ou jogam em equipes, com um ponto para cada acerto em um minuto.

Materiais e pré-requisitos

Um projetor ou uma tela e um pouco de espaço na frente da sala; o banco é um PDF 16:9, um slide por página, sem necessidade de imprimir. Pressupõe o verbo be e a forma em -ing.