Mixed conditionals: The ski trip

Objetivo e conteúdo

Tudo para ensinar as duas condicionais mistas, em um pacote de quatro partes: slides para projetar, uma folha de prática em três níveis, um jogo em equipes e um quiz de 10 minutos com gabarito. O pacote parte de uma história curta: no inverno passado, a mãe mostrou ao Leo um folheto de aulas de esqui, e ele disse que podia aprender sozinho. Neste inverno, na viagem de esqui da escola, os amigos descem a pista vermelha em disparada enquanto ele olha lá de baixo: "If I'd taken those lessons, I'd be up there with them now!" Na pista para iniciantes, ele cai várias vezes enquanto crianças pequenas passam esquiando, e no fim uma menina de uns seis anos ensina a ele a cunha. Os alunos encontram os padrões na história antes de ver a regra. O pacote ensina If + past perfect, would + verb para uma causa no passado com um resultado agora (If he hadn't gone to bed so late, he wouldn't be tired now), e If + past simple, would have + past participle para algo que é verdade agora e que mudou o passado (If I weren't so stubborn, I would have said yes to Mum). No fim, os alunos sabem dizer como o passado muda a vida deles agora, e como o jeito de ser deles mudou o que aconteceu.

Guia pedagógico

A regra é dada em quadros Remember!, não fica para ser deduzida; a história e suas imagens tornam os padrões fáceis de notar primeiro. Um terceiro quadro coloca as duas condicionais mistas ao lado da terceira condicional, para que os alunos aprendam a perguntar quando acontece cada metade da frase; as palavras de tempo (last winter, yesterday, now, today) são a pista. A folha de prática é uma única folha A4 em três níveis: cada página tem uma tarefa Bronze, uma Silver e uma Gold, assim toda a turma trabalha na mesma página e cada aluno sobe de nível quando termina. A página 1 trata de uma causa no passado com um resultado agora, a página 2 de algo que é verdade agora com um resultado no passado, e a página 3 mistura os dois com a terceira condicional; a tarefa Gold pede que os alunos escrevam sobre a própria vida. O jogo em equipes usa desenhos engraçados: dois amigos perdidos em um bosque com um mapa de papel, um menino dormindo na aula, uma blusa de lã encolhida na lavagem, uma menina com um aviãozinho de montar colado nos dedos, um menino que vira o tabuleiro quando perde. Na primeira rodada, as equipes escrevem o resultado agora; na terceira, partem de como a pessoa é (tímida, com medo de altura, alérgica a cavalos) e escrevem o que isso mudou. Cada rodada começa com um exemplo resolvido. O quiz dá uma nota de 0 a 20. Depois de If I, he, she e it, was e were são aceitos. O pacote não ensina wish e if only (veja nosso pacote The fake tan). A página de gabarito da folha traz as respostas, notas para o professor e erros comuns (por exemplo "If I had taken lessons, I would have been better now" e "If I would have taken lessons, I would ski now"). A ortografia é britânica.

Sequência sugerida

O pacote ocupa duas aulas de cerca de 45 minutos. A aula 1 é Teach it e Practise it; a aula 2 é Play it e Check it. As quatro partes também podem ser usadas separadamente.

1. (25 min) Teach it (lesson.pdf, aula 1): mostre as quatro imagens e pergunte "Why is Leo on the beginners' slope?", depois leiam a história juntos. Leia em voz alta os quadros Remember!; os alunos dizem o que o Leo não fez e o resultado agora, depois como o Leo é e o que ele não fez. Depois faça com a turma o quick check de seis perguntas. O último slide é para o professor e não é projetado.
2. (20 min) Practise it (practice.pdf, aula 1): dê a cada aluno as três páginas e um nível de partida (Bronze, Silver ou Gold); corrijam página por página, com um aluno de cada nível lendo uma resposta.
3. (25 min) Play it (game.pdf, aula 2): forme equipes e leiam juntos o exemplo de cada rodada. Mostre cada pergunta, dê 20 segundos para escrever a resposta (40 segundos na rodada 3), depois mostre o slide de resposta e marque os pontos. A rodada 4 vale o dobro.
4. (10 min) Check it (quiz.pdf, aula 2): os alunos trabalham sozinhos na página 1; corrija de 0 a 20 com a página 2.

Adaptações

[S] Faça todos os alunos começarem no Bronze e deixe os slides Remember! na tela durante a prática e o jogo. Dê a eles um cartão com duas colunas, "The past changes now: If + had + past participle, would + verb" e "Now explains the past: If + past simple, would have + past participle", e faça o quiz em duas metades.

[A] Mande os alunos mais rápidos direto para o Gold e depois para um parágrafo curto próprio: três coisas do passado deles que mudaram a vida deles agora e três coisas sobre como eles são que mudaram o que aconteceu, com as duas condicionais mistas.

Materiais e pré-requisitos

Um projetor ou uma tela para lesson.pdf e game.pdf (uma página PDF por slide, passada com as setas do teclado) e papel para as respostas das equipes. Imprima practice.pdf (3 páginas para os alunos; a página de gabarito é para o professor) e quiz.pdf (página 1 para os alunos, a página 2 é o gabarito), uma cópia por aluno. Os alunos já devem conhecer o past perfect e a segunda e a terceira condicional.