On the Phone

Objetivo e conteúdo

Ao final, os alunos de nível A2 conseguem fazer uma ligação telefônica simples para combinar um encontro com um amigo. Este recurso é uma atividade oral em duplas: dois cartões de papel autônomos para recortar — uma pessoa que liga (Cartão A) e um amigo (Cartão B) — cada um trazendo apenas as frases necessárias para seu papel, além das variantes [S]/[A]. Imprime 5 conjuntos por folha A4.

Guia pedagógico

Os cartões de papel funcionam porque cada aluno vê apenas o próprio papel, então a troca continua sendo uma verdadeira lacuna de informação. Este conjunto de cartões foca na linguagem funcional do telefone e de combinar um encontro (fazer sugestões, combinar um dia e um horário) e combina bem com uma aula sobre tempo livre ou dias da semana. Use-o assim que os alunos souberem formular sugestões simples e expressar sua disponibilidade.

Sequência sugerida

1. (1 min) Sente as duplas costas com costas para que pareça uma ligação telefônica real.
2. (1 min) Distribua um Cartão A e um Cartão B por dupla; demonstre uma rodada com um aluno confiante.
3. (8-10 min) As duplas ligam, combinam um dia e um horário, depois trocam de papel e repetem.
4. (2 min) Verificação rápida com a turma toda: os alunos convidaram, decidiram e combinaram um horário corretamente?

Adaptações

• [S] Dê a quem liga o convite e o horário já indicados no cartão.
• [A] Cubra as falas "You can say" e peça para improvisar; use a complicação (o amigo está ocupado no sábado — escolher outro dia); bônus: troquem os papéis e mudem o plano (o parque, o jogo de futebol).

Materiais e pré-requisitos

Imprima a folha de cartões (A4, 5 conjuntos por folha) e recorte-os; um conjunto por dupla. Pressupõe conhecimento básico do vocabulário de tempo livre e dos dias da semana.

Alinhamento curricular

Corresponde ao Cycle 3 "a criança e seu ambiente próximo" (FR 6e) — os combinados sociais do cotidiano.