Your exchange partner in Toronto
Exercícios interativos para consolidar o que os seus alunos aprenderam.
Escrever um e-mail para um parceiro de intercâmbio sobre os planos de uma visita, pelo e-mail de Arjun, de Toronto: a escola durante a semana, a CN Tower e seu piso de vidro, as Cataratas do Niágara e uma capa de chuva. Os alunos respondem a perguntas sobre o e-mail, associam cada parte às suas palavras, leem as expressões úteis, escolhem as formas certas (going to, has just, yet, Have you ever, should, Could you), depois planejam e escrevem uma resposta a Arjun ou um e-mail de boas-vindas ao próprio parceiro de intercâmbio e marcam uma lista de verificação; com resposta modelo e gabarito.
Documentos para baixar (2)
- Worksheet No seu espaço do professor
- Worksheet (black and white) No seu espaço do professor
Guia pedagógico
Objetivo e conteúdo
Esta ficha de escrita ensina os alunos a escrever um e-mail para um parceiro de intercâmbio sobre os planos de uma visita (we're going to..., we'll...), o que já foi feito ou ainda não (I've already..., I haven't... yet, has just...), experiências (Have you ever...?), conselhos e pedidos (You should..., Could you...?). Os alunos leem o e-mail de Arjun, escrito de Toronto, veem como ele é construído, aproveitam suas expressões e escrevem o próprio e-mail. No final, sabem escrever para um parceiro de intercâmbio um e-mail de 100 a 120 palavras.
Guia pedagógico
A página 1 traz o e-mail de Arjun, com uma foto de Arjun e uma de Toronto e da CN Tower. O professor de Arjun acabou de lhe dar o nome de Chloé, sua parceira de intercâmbio, que ficará com ele duas semanas em maio. Ele já fez um plano: a mãe dele e ele vão buscá-la no aeroporto; durante a semana, ela vai à escola com ele; nos fins de semana, eles vão subir na CN Tower, que tem 553 metros de altura e piso de vidro, e ir de carro às Cataratas do Niágara, a duas horas de distância, onde ela deve levar uma capa de chuva. Ele pergunta o que ela gostaria de fazer e pede uma lista das comidas favoritas dela. Os alunos respondem a seis perguntas com três opções cada. A página 2 mostra como o e-mail é construído: os alunos associam cada parte (dizer quem você é, planos da semana, planos dos fins de semana, perguntar sobre uma experiência, dar um conselho, perguntar o que o parceiro quer, terminar) às suas palavras. As expressões úteis vêm em seguida num quadro, e os alunos escolhem as palavras certas em seis frases. A página 3 é a escrita: os alunos escolhem entre uma resposta a Arjun e um e-mail de boas-vindas a um parceiro de intercâmbio que vai visitar a própria cidade deles; planejam em anotações, escrevem o e-mail e marcam uma lista de verificação. O gabarito traz uma resposta modelo.
Sequência sugerida
- (5 min) Pergunte "Have you ever done an exchange? What would you show a visitor in our town?"
- (10 min) Leia o e-mail de Arjun em voz alta; os alunos respondem às perguntas.
- (10 min) Página 2: os alunos associam as partes do e-mail e depois leem as expressões úteis.
- (5 min) Os alunos escolhem as palavras certas.
- (20 min) Página 3: os alunos escolhem o e-mail, planejam em anotações, escrevem e marcam a lista de verificação.
- (5 min) Os alunos que escreveram o e-mail de boas-vindas leem um plano em voz alta; a turma diz qual visita escolheria.
Adaptações
[S] Os alunos escrevem a resposta a Arjun seguindo a ordem do e-mail dele.
[A] Os alunos escrevem o e-mail de boas-vindas, com um plano para cada dia da visita.
Materiais e pré-requisitos
Uma cópia das páginas 1 a 3 por aluno. A página 4 é o gabarito, com a resposta modelo e as notas para o professor: guarde-a. Os alunos precisam de going to e will para o futuro, do present perfect com just, already, yet e ever, de should e de Could you...?. Para ir além, se a turma tem um intercâmbio de verdade, os alunos mandam o e-mail para o parceiro.
Adaptações possíveis
- Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
- Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
- Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.
