Welcome to Whitby!

Objetivo e conteúdo

Esta ficha de escrita ensina os alunos a escrever um guia curto de uma cidade para visitantes (I've lived in... all my life, Here are my top tips, First..., Next..., You should also..., the best..., Have you...?, I've..., But be careful:..., Come in... if you can. You'll love it!). Os alunos leem o guia de Jamie sobre Whitby, aproveitam suas expressões e escrevem o próprio. No final, sabem escrever um guia de 100 a 120 palavras com dicas em ordem, um superlativo e o present perfect.

Guia pedagógico

A página 1 traz o guia de Jamie, com fotos da abadia de Whitby e de fósseis. Jamie sempre morou em Whitby, uma cidade pequena à beira-mar no norte da Inglaterra. Suas dicas: subir os 199 degraus até as ruínas da antiga abadia por causa da vista; Bram Stoker visitou Whitby em 1890 e a cidade lhe deu ideias para Dracula; procurar fósseis na praia quando a maré está baixa (Jamie já encontrou três, um deles de 180 milhões de anos); experimentar o fish and chips, mas cuidado com as gaivotas. Ele sugere vir na primavera ou no outono, quando a cidade está mais tranquila. Todos os fatos foram conferidos. Os alunos respondem a seis perguntas com três opções cada e depois leem as expressões úteis, dispostas na ordem do guia (apresentar a cidade, dicas em ordem, descrever, história, você e o leitor, aviso e final). A página 2 começa com quatro frases para completar com should, never, best e Have. Depois, os alunos escrevem um guia de uma cidade a partir de um cartão (Brighton, Oxford, Cambridge, Glastonbury, cada uma com uma foto e três ou quatro fatos) ou da própria cidade, e marcam a lista de verificação. O gabarito traz um guia modelo de Oxford.

Sequência sugerida

1. (5 min) Pergunte "A visitor comes to our town for one day. Where should they go?"
2. (10 min) Leia o guia de Jamie em voz alta; os alunos respondem às perguntas.
3. (5 min) Leia as expressões úteis com a turma; os alunos procuram as três dicas no guia.
4. (5 min) Página 2: os alunos completam as frases.
5. (20 min) Os alunos escolhem uma cidade, escrevem o guia e marcam a lista de verificação.
6. (5 min) Os alunos leem a melhor dica; a turma vota na cidade que visitaria primeiro.

Adaptações

[S] Os alunos escrevem uma dica para cada linha de um cartão.

[A] Os alunos acrescentam uma dica para um dia de chuva.

Materiais e pré-requisitos

Uma cópia das páginas 1 e 2 por aluno. A página 3 é o gabarito, com o guia modelo e as notas para o professor: guarde-a. Os alunos precisam do present perfect com ever e never, de should e dos superlativos. Para ir além, a turma faz um guia para visitantes da própria cidade para uma escola de intercâmbio.