City fact files

Ziel & Inhalt

Ein Präsentationspaket für A1-Klassen: zwölf einseitige Steckbriefe zu englischsprachigen Städten (London, Edinburgh, Dublin, Cardiff, New York, Washington, DC, San Francisco, Toronto, Vancouver, Sydney, Auckland und Cape Town). Jede Seite hat dieselben Teile: auf einen Blick (Land, Einwohner, Sprachen, Währung), drei Orte zum Ansehen, Essen, berühmte Personen und eine überraschende Tatsache, dazu ein Foto. Zwei Städte teilen sich eine Seite: Drucken Sie 6 Seiten aus und schneiden Sie sie in der Mitte durch. Jeder Lernende oder jede Gruppe stellt der Klasse eine Stadt vor, die die anderen nicht gelesen haben. Am Ende können die Lernenden einen kurzen, einfachen Vortrag über einen Ort halten und beim Zuhören gezielt Informationen heraushören.

Didaktischer Leitfaden

Einen Ort vorzustellen ist eine klassische erste Sprechaufgabe: Die Informationen sind konkret, die Sprache ist einfach, und jede Seite hat dieselbe Form, sodass die Lernenden wissen, was sie sagen können. Geübt werden das Present Simple, there is / there are, can, "was born" als feste Wendung und große Zahlen mit "about" (About 9 million people live here). Die Seite mit den Sprechtipps bietet einen Vortrag in drei Teilen (Hello! My city is ... / drei Dinge / My favourite thing is ... Thank you! Any questions?), fünf nützliche Redemittel und vier Tipps für das Sprechen vor der Klasse. Weil die Klasse die Stadt nicht gelesen hat, ist das Zuhören echt: Der Hörbogen verlangt zu jeder Stadt eine gehörte Information.

Vorgeschlagener Ablauf

Eine Unterrichtsstunde von etwa 50 Minuten.

1. (5 Min.) Zeigen Sie das Titelbild und fragen Sie, welche Städte die Lernenden kennen. Schneiden Sie die Stadtseiten in der Mitte durch und geben Sie jedem Lernenden oder jeder Gruppe eine Stadt.
2. (10 Min.) Die Lernenden lesen ihre Seite und bereiten mit der Seite mit den Sprechtipps einen einminütigen Vortrag vor. Sie schreiben Stichwörter auf die Karte.
3. (25 Min.) Jede Gruppe stellt ihre Stadt vor. Die Klasse hört zu und schreibt zu jeder Stadt eine Information in den Hörbogen.
4. (10 Min.) Die Lernenden beantworten "Which city would you like to visit? Why?" mit "I'd like to visit ... because ..." und die Klasse stimmt ab.

Differenzierung

[S] Die Lernenden stellen nur den Teil "auf einen Blick" und einen Ort zum Ansehen vor und lesen dabei von ihrer Stichwortkarte ab.

[A] Die Lernenden fügen eine selbst gefundene Tatsache hinzu oder vergleichen ihre Stadt mit einer Stadt in ihrem eigenen Land.

Material & Voraussetzungen

Drucken Sie factfiles.pdf aus: die 6 Stadtseiten (Seite 1 bis 6, zwei Städte pro Seite, entlang der gestrichelten Linie in der Mitte durchzuschneiden), damit jeder Lernende oder jede Gruppe eine Stadt hat, die Seite mit den Sprechtipps (Seite 7) und den Hörbogen (Seite 8) für alle; Seite 9 ist die Lehrkraftseite. Die Lernenden sollten Zahlen, das Present Simple von be und einfache Sätze mit there is und can kennen. Die Aktivität passt gut zu einer Arbeit zu Städten, Ländern, Essen oder Feiertagen.