Meeting Someone New
Ein pädagogisches Material, das Ihren Englischunterricht lebendiger macht.
A1-Rollenspiel zu zweit: zwei Schüler:innen mit geheimen Identitäten lernen sich kennen und finden Name, Alter, Land und Hobby des anderen heraus. Eigenständige A/B-Ausschneidekarten mit [S]/[A]-Varianten. 5 Sätze pro A4-Seite.
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Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Inhalt
Am Ende können A1-Schüler:innen eine neue Person kennenlernen und grundlegende persönliche Informationen austauschen. Diese Ressource ist eine mündliche Partnerübung (danach ein Durchmischen der ganzen Klasse): zwei eigenständige Rollenkarten zum Ausschneiden, jede mit einer Auswahl an geheimen Identitäten (Name, Alter, Land, Hobby), plus [S]/[A]-Varianten. 5 Sätze pro A4-Seite.
Didaktischer Leitfaden
Rollenkarten eignen sich gut für Vorstellungsrunden, denn das Format der geheimen Identität schafft für jedes Paar eine echte Informationslücke, selbst wenn die ganze Klasse durchmischt wird. Dieses Kartenset zielt auf die funktionale Sprache des Sich-Vorstellens ab (what's your name?, how old are you?, where are you from?) und lässt sich gut mit einer Lektion zu Ländern oder Freizeit kombinieren. Setzen Sie es ein, sobald die Schüler:innen einfache Wh-Fragen und Aussagen mit to be bilden können.
Vorgeschlagener Ablauf
- (2 Min.) Verteilen Sie eine Karte A und eine Karte B pro Paar; jede:r Schüler:in wählt heimlich eine Identität.
- (1 Min.) Legen Sie das Ziel fest: Name, Alter, Land und Hobby des Partners/der Partnerin herausfinden.
- (8-10 Min.) Die Paare tauschen Fragen aus, wechseln dann den Partner/die Partnerin und mischen sich mit der ganzen Klasse, um neue Partner:innen zu treffen.
- (2 Min.) Kurze Kontrolle im Plenum: Haben die Schüler:innen alle vier Informationen ausgetauscht?
Differenzierung
- [S] Nur eine Identität wählen; die Antworten bleiben auf der Karte; nur zwei Fragen stellen; ohne Zeitlimit.
- [A] Die "You can say"-Zeilen abdecken und improvisieren lassen; zwei weitere Fragen hinzufügen (Lieblingsessen, Haustiere); Bonus: eine neue Identität wählen und einen neuen Partner/eine neue Partnerin auf der anderen Seite des Raums treffen.
Material & Voraussetzungen
Drucken Sie das Kartenblatt (A4, 5 Sätze pro Blatt) und schneiden Sie die Karten aus; ein Satz pro Paar. Setzt Grundkenntnisse einfacher Wh-Fragen und Aussagen mit to be voraus.
Lehrplanbezug
Entspricht dem Cycle 3 „das Kind und seine nahe Umgebung" (FR 6e) — sich selbst und andere vorstellen.
Mögliche Anpassungen
- Schwächere Niveaus: Bieten Sie ein abschnittsweises Hören und ergänzende visuelle Hilfen an.
- Fortgeschrittene Niveaus: Regen Sie eine mündliche Zusammenfassung und eine Diskussion auf Englisch zum Thema an.
- Große Gruppen: Organisieren Sie eine Gruppenarbeit mit unterschiedlichen Rollen.
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