Free Time & Hobbies: Let's Chat

Ziel & Inhalt

Am Ende können A1-Schüler:innen mündlich über Hobbys und Freizeitaktivitäten sprechen und dabei das Present Simple sowie can verwenden. Dieses Sprech-Kartenspiel bietet 24 Gesprächsimpulse zum Thema „Freizeit & Hobbys" rund um Sport, Spiele und Hobbys, jeweils mit einem Satzrahmen als Stütze. Es wird am Bildschirm gespielt (ziehen und mischen) oder als einzelnes A4-Blatt mit Ausschneidekarten ausgedruckt.

Didaktischer Leitfaden

Setzen Sie dieses Kartenspiel ein, sobald Present Simple und can eingeführt wurden — Hobbys sind ein motivierendes, leicht zugängliches Thema, das es den Schüler:innen ermöglicht, von Anfang an selbstsicher zu sprechen. Jede Karte liefert den Satzrahmen ("In my free time I ___.", "Yes, I can play the ___."), sodass sich die Lernenden auf den passenden Wortschatz konzentrieren können. Auf A1-Niveau wird keine Fragebildung erwartet.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (2 Min.) Bilden Sie Gruppen von 3–4 Schüler:innen und mischen oder zeigen Sie das Kartenspiel.
2. (1 Min.) Modellieren Sie eine Karte: Lesen Sie die Frage vor und vervollständigen Sie den Satzrahmen laut.
3. (8–10 Min.) Die Schüler:innen ziehen abwechselnd eine Karte und antworten laut mithilfe des Satzrahmens; die Lehrkraft geht herum und regt, wo möglich, zu mehr Details an.
4. (2 Min.) Klassengespräch: Befragen Sie 2–3 Schüler:innen zu ihrem Lieblingshobby.

Differenzierung

• [S] Akzeptieren Sie einen vollständigen Satz pro Karte; vermitteln Sie vorab eine kurze Wortliste zu Hobbys/Sportarten.
• [A] Fügen Sie einen weiteren Satz über den Satzrahmen hinaus hinzu, indem eine zweite Aktivität genannt oder ein Detail ergänzt wird.

Material & Voraussetzungen

Wird am Bildschirm gespielt (ziehen/mischen) oder als einzelnes A4-Blatt mit Ausschneidekarten ausgedruckt. Setzt Present Simple, can sowie grundlegenden Hobby-/Sportwortschatz voraus.

Lehrplanbezug

Entspricht dem Cycle 3 „das Kind und seine nahe Umgebung" (FR 6e) — die Freizeit, Spiele und Hobbys des Kindes.

Lernkontrolle & Vertiefung

Achten Sie auf korrekte Present-Simple- / can-Formen als informelle mündliche Kontrolle. Vertiefen Sie mit einem Klassenplakat „Hobby-Umfrage" oder gehen Sie zum A2-Kartenspiel Free Time & Hobbies über, sobald Meinungen und Vergleiche das Ziel sind.