Englisch in Alltagssituationen
Wie stellt man sich auf Englisch vor?
A1
Name, Alter, Herkunft, Schule, Hobbys: das Grundgerüst, das in 30 Sekunden funktioniert, im Unterricht wie im Vorstellungsgespräch.
Kurze Antwort
Sich auf Englisch vorzustellen ist die allererste Übung im Englischunterricht und der erste Reflex beim Vorstellungsgespräch oder auf einer Party im Ausland. Die Schwierigkeit liegt nicht im Wortschatz, sondern in der Struktur: Auf Englisch folgst du einer festen Reihenfolge (Name → Alter → Herkunft → Tätigkeit → Hobbys). Gute Nachricht: Das Alter sagst du wie im Deutschen mit be (I'm 15). Vermeide aber drei typisch deutsche Fehler, die sofort auffallen: I am student (richtig: I'm a student), I live since three years in Berlin (richtig: I've lived in Berlin for three years) und I play gladly football (richtig: I like playing football).
Der Ablauf, Schritt für Schritt
Jede Etappe zeigt einen typischen Gesprächsverlauf. Mit „oder“ markierte Sätze sind andere mögliche Antworten, je nach Situation.
1. Grüßen und den Namen sagen
Der Einstieg. Hi/Hello je nach Situation, dann der Vorname.
- Gegenüber
Hi, I'm Tom. What's your name?
Hi, ich bin Tom. Wie heißt du?
- Du
Hi, I'm Emma.
Hi, ich bin Emma.
Informell→ Am natürlichsten im Unterricht oder unter Jugendlichen.oderHello, my name is Emma Clark.
Guten Tag, mein Name ist Emma Clark.
Förmlich→ Im Vorstellungsgespräch, bei einem Referat, gegenüber Erwachsenen.oderHi everyone, I'm Emma.
Hallo zusammen, ich bin Emma.
Neutral→ Zum Einstieg in ein Referat.oderYou can call me Emma.
Du kannst mich Emma nennen.
Neutral - Gegenüber
Nice to meet you, Emma.
Freut mich, Emma.
2. Alter und Klasse angeben
Das Alter steht wie im Deutschen mit be. Aufpassen musst du beim Artikel vor Berufen.
- Gegenüber
How old are you?
Wie alt bist du?
- Du
I'm 15 (years old).
Ich bin 15 (Jahre alt).
→ Wie im Deutschen mit be. Years old kannst du beim Sprechen weglassen. - Gegenüber
Which year are you in?
In welcher Klasse bist du?
- Du
I'm in year 10.
Ich bin in der 9. Klasse.
UK→ Britisches System: Year 7 (6. Klasse), Year 8 (7. Klasse), Year 9 (8. Klasse), Year 10 (9. Klasse), Year 11 (10. Klasse).oderI'm in 9th grade.
Ich bin in der 9. Klasse.
US→ Amerikanisches System: Grade 6 (6. Klasse), Grade 7 (7. Klasse), Grade 8 (8. Klasse), Grade 9 (9. Klasse). - Gegenüber
And what do you do?
Und was machst du so?
→ Frage an Erwachsene: Es geht um Beruf oder Studium. - Du
I'm a student. I go to Oakwood Secondary School.
Ich bin Schüler/Schülerin. Ich gehe auf die Oakwood Secondary School.
oderI'm a student at Leeds University.
Ich studiere an der Universität Leeds.
FörmlichoderI work as a graphic designer.
Ich arbeite als Grafikdesignerin.
Förmlich→ Nicht I am graphic designer (Artikel nötig) und nicht I work like (like = wie, im Vergleich).
3. Sagen, woher man kommt und wo man wohnt
Wichtiger Unterschied: I'm from = Herkunft / Nationalität; I live in = wo du jetzt wohnst.
- Gegenüber
Where are you from?
Woher kommst du?
- Du
I'm from Manchester.
Ich komme aus Manchester.
→ I'm from → Herkunftsland oder -stadt.oderI'm English.
Ich bin Engländer/Engländerin.
→ Nationalitäten schreibt man im Englischen groß (German, French). - Gegenüber
Where do you live?
Wo wohnst du?
- Du
I live in Leeds.
Ich wohne in Leeds.
→ I live in + Stadt, wie im Deutschen „in“. - Gegenüber
Have you always lived there?
Hast du schon immer dort gewohnt?
- Du
No, I was born in Manchester but I moved to Leeds when I was ten.
Nein, ich bin in Manchester geboren, aber mit zehn nach Leeds gezogen.
4. Über Familie und Hobbys sprechen
Der Teil, der deine Vorstellung persönlich macht und zum Gespräch einlädt.
- Gegenüber
Do you have any brothers or sisters?
Hast du Geschwister?
- Du
I have one brother and one sister.
Ich habe einen Bruder und eine Schwester.
oderI'm an only child.
Ich bin Einzelkind.
- Gegenüber
What do you like doing in your free time?
Was machst du gern in deiner Freizeit?
- Du
I like reading, playing football and watching films.
Ich lese gern, spiele gern Fußball und schaue gern Filme.
→ Nach like steht das Verb auf -ing.oderI'm passionate about photography.
Ich interessiere mich sehr für Fotografie.
Förmlich - Gegenüber
What's your favourite subject at school?
Was ist dein Lieblingsfach in der Schule?
UK - Du
My favourite subject is English.
Mein Lieblingsfach ist Englisch.
UKoderMy favorite subject is English.
Mein Lieblingsfach ist Englisch.
US
5. Abschließen und das Gespräch zurückgeben
Du schließt ab und gibst den Ball zurück: Oft geht das Gespräch genau hier weiter.
- Du
Nice to meet you.
Freut mich, dich kennenzulernen.
Neutral→ Nach jeder Vorstellung sagen.oderPleased to meet you.
Freut mich sehr, Sie kennenzulernen.
FörmlichoderThanks for having me.
Danke für die Einladung.
Förmlich→ Ideal zu Beginn eines Vorstellungsgesprächs. - Gegenüber
Nice to meet you too.
Freut mich auch.
- Du
And what about you?
Und du?
→ Damit lädst du dein Gegenüber ein, sich auch vorzustellen. - Gegenüber
I'm Tom, I'm 15 and I love basketball.
Ich bin Tom, ich bin 15 und liebe Basketball.
Der nützliche Wortschatz
Schule und Klasse
- primary school / elementary schoolGrundschule
- middle school / secondary schoolweiterführende Schule (Unter- und Mittelstufe)
- high schoolOberstufe, High School
- university / collegeUniversität, Hochschule
- year (10) / grade (9)Klassenstufe (UK: Year 10 / US: Grade 9)
- subjectSchulfach
Familie
- parentsEltern
- siblingsGeschwister
- older / younger brotherälterer / jüngerer Bruder
- an only childein Einzelkind
- twinsZwillinge
- grandparentsGroßeltern
Hobbys
- hobbiesHobbys
- to be into somethingauf etwas stehen, sich für etwas begeistern
- to play (an instrument / a sport)(ein Instrument / einen Sport) spielen
- to hang out with friendsmit Freunden abhängen
- video gamesVideospiele
- social mediasoziale Medien
UK vs. US: die Unterschiede
| Du willst sagen… | UK | US |
|---|---|---|
| Grundschule | Primary school | Elementary school |
| Weiterführende Schule (Unter- und Mittelstufe) | Secondary school (Year 7-11) | Middle school (Grade 6-8) |
| Oberstufe | Sixth form / Years 12-13 | High school (Grade 9-12) |
| Lieblingsfach | My favourite subject | My favorite subject |
| Fußball | Football | Soccer |
Diese Fallen solltest du vermeiden
1. I am student ❌
Im Deutschen sagst du Ich bin Schüler oder Ich will Lehrerin werden, ohne Artikel. Im Englischen braucht ein Beruf oder eine Rolle immer a/an. ✓ I'm a student, I want to be a teacher, My mum is an engineer. ✗ I am student.
2. I'm called Emma: richtig, aber wenig natürlich
Wörtliche Übersetzung von Ich heiße Emma. Besser: My name is Emma (formell) oder I'm Emma (locker). I'm called ist richtig (vor allem im britischen Englisch), klingt aber, wenn du dich vorstellst, eher nach Schulbuch.
3. I live since three years in Berlin ❌
Ich wohne seit drei Jahren in Berlin steht im Deutschen im Präsens. Im Englischen brauchst du das present perfect und das richtige Wort für seit: for + Zeitdauer, since + Zeitpunkt. ✓ I've lived in Berlin for three years, I've lived here since 2022.
4. I'm german, I like Football ❌
Im Englischen ist es genau umgekehrt wie im Deutschen: Nationalitäten und Sprachen schreibt man groß, normale Nomen klein. ✓ I'm German / I speak English / I like football. ✗ I'm german / I like Football. Auch Monate und Wochentage werden großgeschrieben: Monday, January.
5. I play gladly football ❌
Für gern gibt es im Englischen kein Adverb. Du drückst es mit einem Verb aus: ✓ I like playing football, I love reading, I enjoy drawing. ✗ I play gladly football (klingt wie „Ich spiele mit Freuden Fußball“, niemand sagt das).
Quiz zum Üben
Im Lehrplan: Klasse 3, Klasse 4, Klasse 5
Das Thema „Sich vorstellen“ im Lehrplan
Dieses Thema steht im Englisch-Lehrplan der folgenden Klassenstufen: Dort findest du es im Zusammenhang des Schuljahres, mit den anderen Regeln, Verben und Wortfeldern.
Rund um das Thema „Sich vorstellen“
Weitere Karten zum selben Sprachpunkt oder zur selben Verwendung.
Academy-Materialien
Das Thema „Sich vorstellen“ im Unterricht behandeln
Die Academy bietet vielfältige Lernmaterialien: Videos, Audiodateien, Übungsblätter und Merkposter. Es ist für jeden etwas dabei. Die Ressourcen können von der Lehrkraft im Unterricht eingesetzt werden, aber auch von den Schülerinnen und Schülern zu Hause zur Übung verwendet werden.
ÜbungsblattAnimals & Creatures of Australia A1: Kangaroo, episode sheets
Arbeitsblätter zum Ausdrucken für „Kangaroo“ (A1), Folge 1 der Reihe Animals & Creatures of Australia: ein Schülerblatt und ein Lehrerblatt mit Lösungen. Themen: Tiere und Natur, Naturschutz, Australien entdecken.
ÜbungsblattMeet My Friends!
Die Lernenden lesen drei kurze Texte, in denen Bruno, Selin und Solomon sagen, wie alt sie sind, was sie haben, was sie mögen und was sie können, und kreisen bei neun Sätzen Yes oder No ein. Dann zeichnen sie sich selbst und schreiben über sich mit „I'm“, „I've got“, „I like“ und „I can“. Mit Lösung.
ÜbungsblattMeet My Family A1: Buster Eats Everything, episode sheets
Arbeitsblätter zum Ausdrucken für „Buster Eats Everything“ (A1), Folge 15 der Reihe Meet My Family: ein Schülerblatt und ein Lehrerblatt mit Lösungen. Themen: Essen und Kochen, Familie.
ÜbungsblattAnimals & Creatures of Australia A1: Platypus, episode sheets
Arbeitsblätter zum Ausdrucken für „Platypus“ (A1), Folge 5 der Reihe Animals & Creatures of Australia: ein Schülerblatt und ein Lehrerblatt mit Lösungen. Themen: Tiere und Natur, Gesundheit und Körper, Naturschutz.
MaterialFood Activity Pack
Fünf Arbeitsblätter zu einem einzigen Lernziel, Essen und was man mag, in einem PDF für Niveau A0+: Wörter für Essen in Körbe sortieren mit I like / I don't like, das Monster Gus füttern und eine Brotdose zeichnen, eine Umfrage zum Essen mit Do you like pizza?, ein Café mit Can I have a cake, please? und ein Familienpicknick-Bild zum Erkunden. Insgesamt etwa zwei Stunden Arbeit, mit einem Inhaltsverzeichnis am Anfang und den Lösungen und Hinweisen für die Lehrkraft zu jedem Blatt am Ende.
MaterialWho am I?
Ein projizierbares Sprech-Warm-up auf Niveau A2-: 12 Rätsel zu Berufen und Tieren. Jedes Rätsel gibt vier Hinweise, eine Folie nach der anderen und jeweils leichter (I work with animals. I'm not a farmer ...), und die Schüler:innen raten mit Are you a ...?, bevor die Lösungsfolie das Bild zeigt.
Ein Schritt weiter
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Häufige Fragen
Wie stellt man sich auf Englisch in 5 Sätzen vor?+
Halte dich an die übliche Reihenfolge: 1) Hi, my name is + Vorname. 2) I'm + Alter + years old. 3) I'm from + Land / I live in + Stadt. 4) I'm in + Klassenstufe / I work as + Beruf. 5) I like + Hobby mit -ing. Zum Schluss immer: Nice to meet you.
Wie sagt man sein Alter auf Englisch?+
I'm 15 oder I'm 15 years old. Wie im Deutschen („Ich bin 15“) steht das Alter mit be. Das ist für dich also leicht. Sag aber nie I'm 15 years (ohne old): Entweder nur die Zahl oder years old dazu.
Was ist der Unterschied zwischen I'm from und I live in?+
I'm from + Land/Stadt = Herkunft, woher du kommst (oft mit der Nationalität verbunden). I live in + Stadt = wo du jetzt wohnst. Du kannst sagen I'm from Munich but I live in London, das widerspricht sich nicht.
Wie sagt man seine Klasse auf Englisch?+
In Großbritannien zählt man eine Stufe weiter: 6. Klasse = Year 7, 7. Klasse = Year 8, 8. Klasse = Year 9, 9. Klasse = Year 10, 10. Klasse = Year 11. In den USA stimmt die Zahl ungefähr mit der deutschen überein: 9. Klasse = Grade 9. Du kannst auch sagen I'm a + Zahl + grader (a 9th grader = ein Schüler der 9. Klasse).
Wie stellt man sich im Vorstellungsgespräch auf Englisch vor?+
Wähle einen formellen Ton: Good morning, my name is Anna Schmidt. Thank you for having me today. I'm 24 and I'm a recent graduate from the University of Cologne. I'm currently working as a junior designer at... Zum Schluss: I'm really looking forward to discussing this opportunity with you.
Wie stellt man sich in der mündlichen Englischprüfung vor?+
Bleib schlicht und strukturiert. Vermeide leere Sätze (I love everything, I am here today to talk about...). Stell dich in 3 kurzen Sätzen vor (Name, Klasse, Interesse am Thema) und leite dann zum Thema über. Die Prüfer erwarten einen klaren Aufbau, keine Lebensgeschichte.
Aktualisiert am 6. November 2026 vom Big-Challenge-Lehrteam. Seit 1999 nehmen jedes Jahr mehr als 190.000 Schülerinnen und Schüler an unserem Englischwettbewerb teil. Unser pädagogischer Ansatz →
The Big Challenge · Aktualisiert am 6. November 2026 · Quelle: www.thebigchallenge.com/de/academy/englisch-lernen/situationen/sich-vorstellen
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