Fish and Chips Go to School

Objetivo y contenido

Un imprimible de dos páginas que acompaña al episodio de Fish and Chips Go to School: seis objetos escolares numerados (bag, book, pen, pencil, desk, chair) que los alumnos deben encontrar y nombrar, y después la imagen para colorear, con la clave del profesor en la página

1. Al final, los alumnos saben nombrar seis objetos escolares cotidianos sin banco de palabras.

Guía didáctica

Seis chinchetas, no las diez a dieciséis habituales: la serie enseña de cuatro a seis palabras por episodio y la ficha comprueba exactamente esas, todas en A1. Cada objeto está dibujado una sola vez, incluido el propio lápiz de Chips, dejado fuera de la imagen a propósito, de modo que cada palabra tenga una sola respuesta y ningún alumno pueda adivinar a partir de una segunda copia. Preste atención a «pen» y «pencil» (los alumnos que conocen una suelen decirla por la otra) y a la vocal de «desk» frente a «disk».

Desarrollo sugerido

1. (3 min) Repita el test del episodio: señale un número y pregunte «What's this?»; los alumnos responden «Bag!», «Book!»… como Chips.
2. (10 min) Reparta la página 1. Los alumnos copian la palabra correcta de la lista en cada línea numerada.
3. (5 min) Corrija con la página 2, objeto por objeto, diciendo cada palabra en voz alta antes de escribirla.
4. (10 min) Coloreado.

Adaptaciones

[S] Haga primero el juego de señalar, y luego deje que los alumnos tracen una línea de cada número a su palabra en la lista en lugar de copiarla.

[A] Tape la lista de palabras: los alumnos escriben las palabras de memoria y luego comprueban con un compañero.

Materiales y requisitos previos

La página 1 impresa para cada alumno, más lápices de colores. Guarde la página 2, la clave del profesor. Basta con imprimir en blanco y negro: la ficha está pensada para eso.