My school

Objetivo y contenido

Esta ficha enseña 28 palabras de la escuela: objetos como ruler, rubber y pencil case, lugares como playground y canteen, las asignaturas y palabras como timetable, uniform y homework. El alumnado nombra los objetos y los lugares a partir de dibujos, luego lee el texto de Zoe sobre su escuela en Manchester y responde seis preguntas de opción múltiple. Une cada asignatura con lo que se hace en clase y completa diez frases. La última tarea, la más difícil, es el mensaje de Zoe a Tom, un alumno nuevo, donde cada hueco es una elección entre tres palabras de la escuela.

Guía didáctica

Las palabras van del reconocimiento al uso: primero los dibujos, luego las palabras en el texto de Zoe, luego frases nuevas y por último un mensaje completo en el que cada opción es una palabra de la escuela. Cada tarea evalúa solo palabras, nunca gramática, y cada ítem tiene una sola respuesta. La gramática se queda en el nivel de entrada de la 6ème: el presente simple de be, have, like y play, y there are. Pencil case, rubber, ruler, scissors, playground, timetable, uniform, maths y canteen están por encima de A1 en nuestras listas de palabras y se enseñan aquí porque nombran el tema. El uniforme y el horario de Zoe muestran un día de escuela en Inglaterra.

Desarrollo sugerido

1. (5 min) Muestre objetos de una mochila escolar; la clase nombra los que conoce.
2. (10 min) Actividades 1 y 2: el alumnado escribe la palabra debajo de cada dibujo. Algunas palabras del recuadro no tienen dibujo.
3. (10 min) Actividades 3 y 4: lea en voz alta el texto de Zoe; después el alumnado marca las respuestas correctas.
4. (5 min) Actividad 5: el alumnado une las asignaturas con lo que se hace en clase.
5. (10 min) Actividades 6 y 7: las frases y luego el mensaje de Zoe a Tom.
6. (5 min) Corrija con la solución de la página 4.

Adaptaciones

[S] Haga las actividades 1 y 2 con objetos reales de las mochilas del alumnado.

[A] El alumnado escribe tres frases sobre su propia escuela con palabras de la página 1.

Materiales y requisitos previos

Una copia por alumno, tres páginas para el alumnado. La página 4 es la solución: guárdela. Para ir más lejos, el alumnado dibuja y rotula un plano de su escuela, o presenta su horario a un compañero («On Monday I have...»).