Grammaire · Structure
Les articles a, an, the
Formule : a / an (indéfini) · the (défini)
A1· CM1 à 6e
Réponse rapide
Les 4 emplois principaux
1. A / an : indéfini singulier
A devant consonne, an devant voyelle (son, pas lettre).
« I have a book and an apple. »
J'ai un livre et une pomme. An car apple commence par /æ/.
2. The : défini, identifié
Quand on parle d'un objet précis, déjà identifié.
« The book on the table is mine. »
Le livre sur la table est à moi. Précis, identifiable.
3. Pas d'article : généralités au pluriel
« I like dogs. / I like coffee. »
J'aime les chiens / le café. Pas d'article pour parler en général.
4. Pas d'article : noms propres, langues, jours
« I speak English. I live in France. »
Je parle anglais. J'habite en France. Pas d'article devant les langues et la plupart des pays.
Les pièges à éviter
An selon le SON, pas la lettre
An devant un son voyelle, même si la lettre est consonne : an hour (h muet), an MP3 (M = /em/ son voyelle). Inversement : a university (u = /juː/ son consonne).
Pas d'article pour les généralités
Erreur classique : I like the dogs (= ces chiens-là). Pour « j'aime les chiens en général » : I like dogs (sans article).
Pas d'article devant les langues
I speak English ✓ / I speak the English ✗. Idem pour les noms de pays simples (in France, in Spain), sauf USA, UK, Netherlands.
Au programme de : CM1, CM2, 6e
Les articles a, an, the dans le programme officiel
Cette notion fait partie du programme officiel d’anglais des niveaux suivants : retrouve-la dans son contexte annuel avec les autres règles, verbes et thèmes à connaître.
Ressources Academy
Pour travailler « Les articles a, an, the » en classe
Vidéos, audios et exercices de l’Academy sur cette notion : le professeur les projette en classe, les élèves s’entraînent en autonomie.
Fiche d'exercicesMeet My Family A1: George's Empty Bag, episode sheets
Fiches imprimables pour « George's Empty Bag » (A1), épisode 3 de la série Meet My Family : une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Thèmes : Vie scolaire, Famille.
RessourceThe Big Nature Quiz
Les élèves jouent à un quiz par équipes à projeter sur le vocabulaire de la nature, avec des photos : 2 à 4 équipes enchaînent huit manches (Land and water, Zoom in!, Coast and countryside, Complete the sentence, In the sky, Odd one out, Name three! et Yes or no?) et découvrent environ 50 mots sur les paysages, l'eau, le littoral, le ciel, la météo et les parties d'un arbre. 45 questions, 54 points, chaque question étant suivie de sa diapositive de réponse. Pour le niveau A1+, environ 40 à 50 minutes.
Fiche d'exercicesMeet My Family A2: After-School Skateboarding, episode sheets
Fiches imprimables pour « After-School Skateboarding » (A2), épisode 9 de la série Meet My Family : une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Thèmes : Temps libre et loisirs, Sport et jeux, Famille.
Fiche d'exercicesMeet My Family A1: A Vet and a Chef, episode sheets
Fiches imprimables pour « A Vet and a Chef » (A1), épisode 10 de la série Meet My Family : une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Thèmes : Travail et métiers, Famille.
RessourceThe Big Jobs Quiz
Les élèves jouent à un quiz par équipes à projeter sur les métiers et le présent simple, avec des photos : 2 à 4 équipes enchaînent six manches (What's the job?, Where do they work?, Odd one out, He works, she helps, Yes or no? et Name three!) et écrivent des phrases complètes comme « She's a nurse. » ou « A chef cooks food. », avec une cinquantaine de mots sur les métiers et les lieux de travail. 36 questions, 45 points, chaque question étant suivie de sa diapositive de réponse. Pour le niveau A1+, environ 35 à 45 minutes.
Fiche d'exercicesFiche d'exercices : singulier et pluriel, formes interrogatives (A1)
Tout pour enseigner there is et there are : des diapositives à projeter, une fiche d'entraînement à trois niveaux, un jeu par équipes et un quiz de 10 minutes avec corrigé. La nouvelle maison de Yara ouvre la leçon ; les élèves découvrent ensuite there is et there are, a, an et some, there isn't et there aren't any, les questions avec Is there ...? et Are there any ...? et How many ...?. Pour A1- à A2-, deux leçons d'environ 45 minutes.
Pour aller plus loin
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Questions fréquentes
Quand utiliser a / an / the en anglais ?+
A/an = un objet quelconque, pas encore mentionné (I saw a dog). The = un objet précis, déjà identifié (The dog is mine). Pas d'article = généralité au pluriel ou indénombrable (I like dogs / I like water).
Comment choisir entre a et an ?+
A devant un son consonne (a book, a car). An devant un son voyelle (an apple, an hour). C'est le son qui décide, pas la lettre. An hour (h muet), a university (u = /juː/).
Pourquoi pas d'article devant les langues ?+
En anglais, les noms de langues sont des noms propres et ne prennent pas d'article : I speak English (jamais I speak the English). Idem pour la plupart des pays (in France, in Spain).
Pourquoi on dit I like dogs et pas I like the dogs ?+
Sans article = généralité (j'aime les chiens en général). Avec the = chiens précis, déjà mentionnés. C'est différent du français qui met l'article défini pour les généralités.
Articles devant les noms de villes et pays ?+
Pas d'article pour la plupart : in Paris, in France, in Japan. Avec article : the United States, the UK, the Netherlands (pluriels ou composés).
Mis à jour le 13 novembre 2026 par l’équipe pédagogique Big Challenge. Depuis 1999, plus de 170 000 élèves passent chaque année notre concours d’anglais. Notre approche pédagogique →
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