Aller au contenu principal
🎧 Épisode Abonnés Academy

Explorers, Convicts, and Colonies

Épisode de la série Australia

CECRL : A1, A2, B1
Dans cet épisode
  • Traduction en français
  • Diaporama illustré
  • Quiz de compréhension (45 questions)
  • Notes culturelles
Débloquer la ressourceInclus dans l'abonnement
Extrait · 30 s
0:00 / 0:30
Extrait : les 30 premières secondes de l'épisode. L'épisode complet dure 6 min 32 s.
Niveau

L'épisode

Step aboard the ships that first brought new explorers and settlers to Australia. Discover how they landed, built the first colonies, and began life in a vast, new land full of challenges and surprises.

Fiches de l'épisode (2)

  • Fiche élève Dans votre espace professeur
  • Fiche professeur Dans votre espace professeur

Guide pédagogique

Objectif & contenu

Ce documentaire de niveau A1- retrace l'arrivée des Britanniques en Australie, racontée par un seul narrateur. Il suit le capitaine James Cook et le HMS Endeavour en 1770, le capitaine Arthur Phillip et la First Fleet en 1788, puis le passage de Botany Bay à Sydney Cove. Il explique aussi ce qu'est un bagnard et mentionne les cartes de Matthew Flinders ainsi que les villes de Melbourne et de Perth, fondées plus tard. Le script évoque les effets sur les peuples aborigènes, notamment les maladies apportées par les colons. L'objectif langagier est le prétérit simple, avec "was/were" et les verbes réguliers au passé, ainsi que les dates et les noms de lieux. La compétence principale est la compréhension orale, suivie du quiz dans l'application. Le script définit un mot clé : "A convict is a person who did something wrong and went to prison."

Matériel & prérequis

  • Fiche élève et fiche enseignant (versions PDF et HTML dans `printables/`), ainsi que la source de la fiche `printable.md`.
  • Les élèves doivent connaître le verbe "be" et les phrases simples au présent. Ils ont aussi besoin des nombres pour les années et les dates.

Alignement programmes

L'épisode est étiqueté `c3-child-and-wider-environment` : cycle 3 (6e). Il vise le niveau CECRL A1-.

Adaptations possibles

  • Niveaux plus faibles : Proposez une écoute fragmentée et des supports visuels complémentaires.
  • Niveaux avancés : Encouragez un résumé oral et un débat en anglais sur le thème.
  • Grands groupes : Organisez un travail en îlots avec des rôles différenciés.