Repères temporels, calendrier, chiffres ordinaux.

Objectif & contenu

Seize questions ouvertes sur le temps : ce quiz de niveau A1 demande What's today's date?, What month came before this one? et How many days are there in a week?. Les élèves lisent la consigne, « Answer the questions. Use a calendar », et écrivent de courtes réponses. Les dix premières réponses changent selon le jour où la fiche est faite ; les six dernières sont fixes (12 mois, 7 jours, 365 jours, 52 semaines), et la page de corrigé les donne.

Guide pédagogique

Le quiz rassemble la langue des dates : ordinaux, mois, jours de la semaine et formes du passé, du présent et du futur (was, will be, came). Dix réponses dépendant du jour, aucun élève ne peut recopier un corrigé fixe : c'est le vrai calendrier qui devient la source d'information. Utilisez-le après l'étude des mois et des jours, comme vérification de révision plutôt que comme contrôle. La page de corrigé précise que les réponses 1 à 10 se vérifient avec le calendrier de la classe.

Déroulé suggéré

1. (5 min) Affichez un calendrier au tableau ou au mur. Posez trois questions d'échauffement à l'oral : la date d'aujourd'hui, celle de demain, le mois en cours.
2. (15 min) Les élèves répondent individuellement aux seize questions, en s'aidant du calendrier pour les dix premières.
3. (5 min) Vérifiez les dix premières avec le calendrier de la classe, puis les six dernières avec la page de corrigé.
4. (5 min) Par deux, les élèves se posent deux nouvelles questions de leur invention sur le calendrier.

Adaptations

[S] Laissez les élèves commencer par les questions 11 à 16, à réponse fixe et sans calendrier, puis revenir aux dix premières.

[A] Les élèves écrivent trois autres questions sur le mois prochain avec will et les échangent avec un camarade.

Matériel & prérequis

Une fiche imprimée par élève, un crayon, la page de corrigé et un calendrier par binôme (ou un pour toute la classe).