Programme officiel
L’anglais en 6e
A1· CM1 à 6eEntrée au collège : premier palier · 46 fiches référencées
En 6e, tu commences vraiment l'anglais au collège. Tu apprends à parler de toi et des personnages que tu rencontres, à raconter ton quotidien, à découvrir des pays anglophones, à entrer dans des contes et à dire ce que tu aimes. Cap visé en fin d'année : niveau A1+.
Réforme des programmes
Le programme officiel d’anglais en 6e change
Le nouveau programme s'applique depuis la rentrée 2025-2026 : la classe de 6e est l'une des premières concernées par la réforme.
Axes culturels officiels du nouveau programme
En 6e, le programme officiel s’organise autour de 5 axes culturels obligatoires. Chacun se décline en 3 ou 4 objets d’étude, et au moins un objet d’étude doit être traité pour chaque axe au cours de l’année.
- 1Personnes et personnages
- 2Le quotidien : vivre, jouer, apprendre
- 3Pays et paysages
- 4Imaginaire, contes et légendes
- 5Arts et expression des sentiments
Les axes signalés d’une flèche ont une page détaillée : clique pour découvrir les objets d’étude, les œuvres suggérées et les fiches alignées. Pour les axes communs en 5e, 4e et 3e, la page de référence est ancrée sur la 5e.
Ce qui change concrètement en 6e
- Programme en vigueur depuis la rentrée 2025 : la 6e est la première classe touchée par la réforme des langues vivantes du « Choc des savoirs ».
- Architecture en 3 volets : préambule commun à toutes les langues, 5 axes culturels obligatoires (chacun décliné en 3 ou 4 objets d'étude), repères linguistiques alignés sur le CECRL.
- Nouvelle organisation des compétences en 3 grands domaines d'activité (compréhension orale et écrite, expression orale et écrite, interaction et médiation), en remplacement des 6 façons de pratiquer la langue.
- Objectif relevé à A1+ en fin d'année (contre A1 dans l'ancien programme de 2015) ; renforcement explicite des productions écrites dès la 6e (phrases courtes guidées) et intégration des compétences psychosociales au cœur des apprentissages.
- Particularité de la 6e : 5 axes seulement, sans axe spécifique anglais. Le 6e axe « aire culturelle anglophone » apparaît à partir de la 5e.
Référence officielle : BO n°22 du 29/05/2025 (arrêté du 05/05/2025, MENE2504621A). Consulter le portail langues vivantes du ministère pour le détail des objets d’étude et des repères linguistiques.
Comment utiliser ces fiches en 6e ?
Chaque fiche listée ici a été rédigée pour qu’un élève en 6epuisse la lire seul, comprendre la règle, voir des exemples en contexte et tester sa compréhension avec un quiz. Pas besoin d’un prof à côté : les explications sont en français, les exemples sont bilingues et les pièges typiques des francophones sont annoncés explicitement.
Notre conseil pour progresser : une fiche par séance, pas plus. Lire calmement, relire les exemples à voix haute, faire le quiz. Le lendemain, reprendre la fiche en commençant par le quiz pour vérifier ce qui est resté. La répétition espacée (revoir une notion à 24h, puis 3 jours, puis 1 semaine) reste la méthode la plus efficace pour ancrer une règle.
Cette page sert de plan de route, pas de lecture linéaire : le prof y pioche ce qu’il prépare ou ce qu’il fait travailler en autonomie, l’élève y ouvre la fiche qui correspond à ce qu’il voit en classe en ce moment.
Niveau CECRL visé en 6e
En 6e, le programme officiel d’anglais cible le niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). Concrètement, c’est le niveau de l’élève qui peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes, se présenter, demander et donner des renseignements personnels.
Les fiches référencées ici correspondent toutes à ce palier — c’est le repère qu’on a utilisé pour les sélectionner. Si une notion te paraît trop ardue, c’est normal : tu peux toujours revenir sur les fiches d’un niveau plus simple (CECRL A1) avant de continuer.
Grammaire
8 fichesLes règles à maîtriser cette année.
- Le présent simplebase verbale (+ -s à la 3ᵉ personne)
- Le présent continuam / is / are + verbe-ing
- Les verbes modauxcan, could, will, would, shall, should, may, might, must
- Les quantifieurssome · any · much · many · few · little · a lot of
- Les articles a, an, thea / an (indéfini) · the (défini)
- Les pronoms personnelssujet · complément · possessifs · pronoms réfléchis
- Les prépositions de lieuin · on · at · under · over · between…
- Les prépositions de tempsin · on · at · since · for · ago…
Conjugaison
13 fichesLes verbes essentiels à connaître à ce niveau.
Vocabulaire
13 fichesLes thèmes incontournables de l’année.
Traductions utiles
10 fiches« Comment dire X en anglais » : les expressions du quotidien.
Pièges à éviter
2 fichesLes confusions classiques des francophones à ce niveau.
Ressources Academy
Pour vos élèves de 6e
Vidéos, audios, exercices et posters de l’Academy prévus pour ce niveau : à projeter en classe ou à confier aux élèves en autonomie.
PosterLe rituel du jour
Affiche de classe avec trois phrases à compléter pour le jour et la date, la météo et les émotions, accompagnées des mots nécessaires.
PosterLes prépositions de lieu
Poster A3 pour la classe, niveau A1 : 14 phrases modèles sur un chien illustrent les prépositions de position et de mouvement (on, under, between, into, out of), avec traductions françaises.
PosterVerbes irréguliers courants
Poster A3 pour la classe, niveau A2 : 26 verbes irréguliers courants en 5 modèles codés par couleur (cut, buy, sing, come, go), avec traductions françaises.
HistoireLa noix de coco dorée
Plongez vos élèves dans l'atmosphère festive et colorée de Mardi Gras à La Nouvelle-Orléans ! Cette histoire touchante est une magnifique introduction à la culture américaine à travers le regard d'Ethan, un jeune garçon qui apprend à surmonter sa timidité. Portée par de superbes illustrations, cette ressource est parfaite pour travailler la compréhension de l'écrit, enrichir le vocabulaire des fêtes et aborder le thème du courage, le tout à un niveau A1 très accessible.
MusiqueUne balade à Londres
Et si vous faisiez pratiquer le Présent Continu à vos élèves en les emmenant en voyage à Londres ? C'est ce que propose cette chanson ! Avec sa mélodie douce et ses paroles claires, elle transforme une leçon de grammaire en une balade auditive entraînante à travers la capitale britannique. C'est l'outil parfait pour ancrer la structure de BE+ING dans un contexte authentique et mémorable, tout en faisant découvrir quelques-uns des lieux les plus célèbres de Londres.
MusiqueLes origines d'Halloween
D'où vient vraiment Halloween ? Cette chanson est bien plus qu'une simple mélodie effrayante : c'est un voyage dans le temps qui explore les racines et les traditions de cette fête fascinante. Des anciens Celtes aux enfants américains, en passant par les feux de joie irlandais, vos élèves découvriront l'histoire qui se cache derrière les citrouilles et les fantômes. C'est un support culturel riche et captivant, idéal pour une leçon thématique qui mêle histoire, civilisation et compréhension de l'oral.
MusiqueLe petit voyage de Peter Rabbit
Redécouvrez un classique de la littérature enfantine en musique ! Cette chanson entraînante raconte les mésaventures du célèbre Peter Rabbit dans une version simplifiée, parfaite pour les apprenants de niveau A2. C'est un support exceptionnel pour travailler la compréhension d'une narration, le vocabulaire des contes et surtout, pour pratiquer le Présent Simple dans un contexte captivant. Une histoire que vos élèves prendront plaisir à écouter et à raconter à leur tour !
MusiqueL'histoire de Guy Fawkes
Plongez vos élèves au cœur de l'histoire britannique avec cette ballade épique sur Guy Fawkes et la Conspiration des Poudres ! Plus qu'une simple chanson, c'est un véritable récit musical qui rend un événement historique complexe accessible et captivant. C'est le support idéal pour travailler la narration au passé (prétérit) dans un contexte culturel riche et authentique. Une façon mémorable de lier cours d'anglais et d'histoire, qui ne manquera pas de susciter la curiosité de vos élèves.
MusiqueLa girafe qui riait
Transformez votre classe en un zoo joyeux avec cette chanson incroyablement entraînante ! "The Giraffe had a Laugh" est l'outil parfait pour enseigner le vocabulaire des animaux de manière ludique et dynamique. Avec son refrain ultra-répétitif et son histoire simple d'animaux qui rient ensemble, cette chanson garantit la participation de tous les élèves. C'est une façon mémorable et amusante de les familiariser avec les noms d'animaux et la musicalité du prétérit.
MusiqueMa famille amusante
Apprendre le vocabulaire de la famille et le Présent Simple n'a jamais été aussi amusant ! Cette chanson entraînante et joyeuse est un outil parfait pour initier les plus jeunes à la description de leurs proches. Avec sa structure répétitive, son rythme facile à suivre et son lexique de base, elle ancre durablement les mots et la grammaire. Un excellent moyen de faire chanter, danser et apprendre vos élèves en même temps !
PosterLe corps humain
Poster A3 pour la classe, niveau A1 : 27 mots du corps en quatre groupes (le corps, le visage et la tête, la main, les cinq sens), avec traductions françaises.
PosterDire l'heure
Poster A3 pour la classe, niveau A1 : dire l'heure avec 20 phrases modèles en quatre groupes (o'clock, past, to, a.m. / p.m.), avec aides en français.
Faire vivre le programme 6e dans la classe
The Big Challenge réunit chaque année plus de 250 000 élèves en France et dans neuf pays européens autour d’un concours d’anglais calibré par niveau. Un sujet adapté au 6e, un livret-cadeau pour chaque élève, des récompenses pour tous, aucune correction à la charge du professeur — l’événement qui donne aux élèves un rendez-vous concret pour mobiliser ce qu’ils ont appris.
Pour aller plus loin
Le programme 6e est régulièrement évalué au concours national d’anglais
Plutôt qu’un contrôle de classe, vos élèves se confrontent à des questions de niveau européen, dans une épreuve qui fédère toute l’école.
Inscrivez vos élèves190 000 élèves chaque année · CM1 à 1ère pro
Pratiquer sur PLAYTu as compris le programme 6e. Place à la pratique.
Comprendre une règle, c’est 20 % du chemin. PLAY te la fait appliquer dans des situations réelles, à ton rythme, jusqu’à ce qu’elle devienne automatique.
Pratiquer le programme 6e sur PLAYGratuit · Sans inscription · 3 minutes
Côté enseignantUne séquence prête à l’emploi sur le programme 6e
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Mis à jour le 24 octobre 2026 par l’équipe pédagogique Big Challenge. Depuis 1999, plus de 190 000 élèves passent chaque année notre concours d’anglais. Notre approche pédagogique →
The Big Challenge · Source : www.thebigchallenge.com/fr/academy/apprendre/programmes/6e
© The Big Challenge. Reproduction autorisée pour l’usage en classe. Depuis 1999, plus de 190 000 élèves passent chaque année notre concours d’anglais.