Le rituel du jour

Objectif & contenu

À la fin, les élèves savent dire le jour, la date, la météo et comment ils se sentent. L'affiche de classe comporte trois panneaux, chacun avec une question et une phrase à compléter : What day is it today? It's ... the ... of ..., What's the weather like today? It's ..., How do you feel today? I feel .... Autour figurent les 7 jours, les nombres ordinaux, les 12 mois, 6 mots de météo avec icônes et 16 émotions avec visages. C'est une affiche d'affichage et non une fiche : il n'y a rien à compléter et pas de corrigé.

Guide pédagogique

Utilisez l'affiche comme rituel de 3 minutes au début de chaque cours : la répétition installe les phrases complètes. La structure de la date est la forme britannique (It's Monday, the third of March). L'affiche ne donne qu'une partie des ordinaux (de 1 à 16, puis 20, 21, 30 et 31) ; écrivez les autres au tableau si besoin. Seize émotions, c'est beaucoup pour une classe A1- : commencez par quatre à six (happy, sad, tired, angry, scared, bored) et ajoutez le reste au fil de l'année. Les nombres ordinaux dépassent un niveau A1- strict ; enseignez-les comme des blocs figés.

Déroulé suggéré

1. (1 min) Affichez l'affiche à un endroit visible de tous les élèves.
2. (2 min) Demandez What day is it today? Les élèves répondent avec la structure, d'abord ensemble, puis un par un.
3. (1 min) Posez la question de la météo ; un élève regarde par la fenêtre et répond.
4. (1 min) Demandez How do you feel today? Les élèves montrent un visage et disent I feel ....
5. (chaque semaine) Choisissez un élève responsable qui pose les trois questions.

Adaptations

• [S] Commencez par les jours et la météo seulement ; ajoutez les émotions à la semaine 2. Les élèves montrent le mot et répètent.
• [A] Les élèves posent les trois questions à un camarade et ajoutent une phrase (I feel tired. It's Monday.).