The First Christmas Card

Objectif & contenu

Une fiche d'écoute sur la première carte de Noël, envoyée à Londres en 1843. Dans l'enregistrement (1 minute 5 secondes), les élèves découvrent comment Henry Cole avait trop de lettres de Noël auxquelles répondre, comment l'artiste John Horsley a dessiné l'image et comment ils ont imprimé mille cartes. Avant l'écoute, les élèves devinent l'histoire à partir de trois mots. Pendant l'écoute, ils répondent à dix questions (vrai ou faux, choix multiples et les mots écrits sur la carte). Après l'écoute, ils dessinent et rédigent leur propre carte de Noël, puis discutent en binôme : une carte vaut-elle mieux qu'un message sur un téléphone ? Le corrigé et les notes pour l'enseignant se trouvent sur la dernière page. Environ 20 minutes.

Guide pédagogique

L'enregistrement est court : les élèves peuvent donc l'écouter deux ou trois fois sans se lasser, et chaque réponse se trouve dans ce qu'ils entendent. La prédiction avant l'écoute leur donne une raison d'écouter : ils veulent savoir s'ils avaient vu juste. La fiche ne montre volontairement aucune image de la carte de 1843, car une image dévoilerait deux réponses. La rédaction de la carte, à la fin, est personnelle et créative, avec un message modèle et un encadré de mots utiles (Merry Christmas, Happy New Year, I hope..., Thank you for..., Love,). Le fichier audio accompagne cette ressource : téléchargez-le depuis cette page. Le même enregistrement est aussi disponible dans l'application Academy, avec ses images (série Look Closer, « A British Christmas: The first Christmas card »).

Déroulé suggéré

1. (3 min) Distribuez la fiche. Les élèves lisent les trois mots et choisissent le sujet de l'histoire.
2. (2 min) Faites écouter l'enregistrement une fois. Les élèves vérifient leur hypothèse.
3. (6 min) Les élèves lisent les questions 1 à 10. Faites écouter l'enregistrement deux fois de plus pendant qu'ils répondent.
4. (3 min) Corrigez à l'aide du corrigé de la dernière page.
5. (6 min) Les élèves réalisent leur propre carte (un dessin et 2 ou 3 phrases), puis discutent en binôme à l'aide des deux débuts de phrase.

Adaptations

[S] Lors de la première écoute, mettez l'enregistrement en pause après chaque réponse. Les élèves peuvent recopier le message modèle en ne changeant que le prénom et une phrase.

[A] Les élèves répondent aux questions 1 à 10 après une seule écoute. Pendant la discussion en binôme, demandez-leur de donner deux raisons.

Matériel & prérequis

Le fichier audio the-first-christmas-card.mp3 (à télécharger depuis cette page) et des haut-parleurs. Une fiche par élève, en couleur ou en version économe en encre ; le corrigé se trouve sur la dernière page. Les élèves doivent reconnaître le prétérit de verbes courants (sent, had, drew) et les nombres jusqu'à mille. Les mots mêlés du même pack cachent le message de vœux de cette carte.